Behörighetskrav

Examen på grundnivå om minst 180 hp. Sökande ska ha godkänts på Planetär hälsa, 15 hp (alternativt Introduktion till hållbar utveckling, 7,5 hp och Introduktion till implementeringsvetenskap, 7,5 hp), Makt, jämlikhet och transformation, 15 hp, Ledarskap för hållbar utveckling, 15 hp och Metod och design för implementering, 15 hp. Sökande ska även ha godkänts på delkurs ett och två i Forskningsmetoder, 15 hp (från ITS-programmet). Dessutom krävs kunskaper i engelska motsvarande Engelska 6. (Med en svensk kandidatexamen uppfylls kravet på engelska.).

Mål

Studenten ska efter avslutad kurs kunna:

Färdigheter och förmåga

• använda tidigare förvärvade kunskaper för att kritisk analysera tillämpningen av transformativa lärandemetoder för hållbar utveckling inom området global hälsa.
• utveckla och tillämpa ett teoretiskt ramverk som kan vägleda metodologiska och analytiska val för forskningsprojekt.
• muntligt presentera forskningresultat från projektet.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• visa förmåga att kommunicera forskningsresultat vetenskapligt och populärvetenskapligt, genom att skriva i en väl strukturerad, analytisk och begriplig form
• uppvisa val av relevanta forskningsmetoder
• förstå och uppvisa ett vetenskapligt förhållningssätt  och val av relevanta forskningsmetoder med syfte att samla relevant empiriskt data beaktande av etiska och samhälleliga aspekter

Kunskap och förståelse

• demonstrera en praktisk tillämpning av metoderna
• formulera relevanta frågeställningar
• söka, sammanfatta och kritiskt granska vetenskaplig litteratur
• demonstrera en fördjupad insikt i vetenskaplig forskning relaterad till valt projektområde

Innehåll

Genom det självständiga examensarbetet kommer studenten att öka sin förmåga att formulera, avgränsa och undersöka praktiker inom implementering, transformativt lärande och hållbarhet. Därutöver kommer studenten att utveckla kompetens i vetenskaplig litteratursökning och i att kommunicera vetenskapliga resultat både muntligt och skriftligt.

Undervisning

Huvuddelen av kursen består av självständigt eget arbete. Studenten erbjuds också vägledning/handledning, föreläsningar, seminarier och fältarbete.

Under kursen kommer studenterna att:

• genomföra en litteratursökning inom ett vetenskapligt område relevant för avhandlingsämnet.
• ge en muntlig presentation av forskningsfrågor, resultat inklusive analys vid ett seminarium, med åhörare som är bekanta med det vetenskapliga området.
• opponera på en annan studentuppsats inom masteruppsatskursen.
• skriva en masteruppsats

Examination

För godkänd kurs krävs godkänd skriftlig uppsats, godkänd presentation vid seminarium samt godkänt opponentskap på annans uppsats. Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t ex vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare. All examination sker på engelska.