Behörighetskrav

Kursen är öppen för validerad skolpersonal.

Mål

Efter genomgången kurs förväntas den studerande kunna::

- Redogöra för språkdidaktiska teorier och begrepp i relation till skolämnet modersmål,

-Reflektera över och diskutera innehållet i aktuella styrdokument och relatera dem till den egna verksamheten,

- Kitiskt reflektera över och tillämpa strategier för att öka interaktionen i modersmålsundervisningen

- Analysera didaktiska val i den egna verksamheten i relation till didaktisk teori och elevers olika förutsättningar för lärande,

- Reflektera över och analysera användning av digitala verktyg

Innehåll

- Skolans styrdokument.

- Teoretiska och didaktiska perspektiv på flerspråkighet, modersmålsundervisning, och undervisning i heterogena grupper.

- Språkdidaktik och didaktiska perspektiv på modersmålsundervisning.

- Didaktiska metoder och modeller som kan användas i undervisning.

- Digitala verktyg och strategier för när- och distansundervisning.

Undervisning

Undervisning och handledning sker på plats och på distans i form av föreläsningar och seminarier. Samtliga seminarier är obligatoriska och förutsätter aktivt deltagande.

Examination

Kursen examineras på svenska eller engelska, skriftligt och muntligt.