Barn- och ungdomsvetenskap C
Kursplan, Grundnivå, 4PE096
- Kod
- 4PE096
- Utbildningsnivå
- Grundnivå
- Huvudområde(n) med fördjupning
- Barn- och ungdomsvetenskap G2E
- Betygsskala
- Väl godkänd (VG), Godkänd (G), Underkänd (U)
- Fastställd av
- Institutionsstyrelsen, 10 juni 2024
- Ansvarig institution
- Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningssociologi
Allmänt
Kursen är en fortsättningskurs på grundnivå och utgör högskolepoängen 61-90 i Barn- och ungdomsvetenskap.
Behörighetskrav
Barn- och ungdomsvetenskap A och minst 22,5 hp från Barn- och ungdomsvetenskap B
Innehåll
Kursen består av tre delar:
Delkurs 1 Barn- och ungdomsvetenskaplig teori och metod, 7,5 hp
Delkurs 2 Examensarbete i barn- och ungdomsvetenskap, 15 hp
Delkurs 3 Forskningskommunikation och förändringsarbete, 7,5 hp
Huvudsakligt innehåll:
- undersökningsplanering, teoretiska perspektiv, etiska principer samt datainsamlings- och analysmetoder i ett vetenskapligt arbete inom kunskapsområdet Barn- och ungdomsvetenskap
- analys och rapportering i ett vetenskapligt arbete inom kunskapsområdet Barn- och ungdomsvetenskap
- kommunikation av barn- och ungdomsvetenskaplig forskning och förändringsarbete i verksamheter med relevans för barn och unga
Delkurs 1 Barn- och ungdomsvetenskaplig teori och metod, 7,5 hp
Syftet med delkursen är att ge en fördjupning i olika perspektiv, teorier och metoder inom det tvärvetenskapliga forskningsfältet barn- och ungdomsvetenskap och lägga den metodologiska grunden för det självständiga arbetet.
Mål
Efter genomgången kurs ska den studerande kunna:
- söka och sammanställa barn- och ungdomsvetenskaplig forskning
- identifiera och värdera teoretiska och metodologiska val inom barn- och ungdomsvetenskaplig forskning
- analysera och diskutera forsningsdesign avseende relationen mellan syfte, teori, metod, etik och analys
Delkurs 2 Examensarbete i barn- och ungdomsvetenskap, 15 hp
Syftet med delkursen är att studenten ska utveckla kunskaper och färdigheter i vetenskapligt arbete. Studenten genomför under handledning ett självständigt vetenskapligt examensarbete som redovisas skriftligt. I kursen ingår även att muntligen försvara det egna arbetet samt att kritiskt granska annan students arbete.
Mål
Efter genomgången kurs ska den studerande kunna:
- självständigt initiera, planera och genomföra ett vetenskapligt arbete inom kunskapsområdet barn- och ungdomsvetenskap
- självständigt diskutera andras vetenskapliga arbete inom kunskapsområdet barn- och ungdomsvetenskap
- uppvisa ett kritiskt vetenskapligt förhållningssätt både skriftligt och muntligt
Delkurs 3 Forskningskommunikation och förändringsarbete, 7,5 hp
Delkursen syftar till att ge kunskap och färdigheter i kommunikation om barn- och ungdomsvetenskaplig forskning och förändringsarbete i verksamheter för och med barn och unga.
Mål
Efter genomgången kurs ska den studerande kunna:
- kommunicera barn- och ungdomsvetenskaplig forskning till olika aktörer
- med ett vetenskapligt förhållningssätt orientera sig och diskutera aktuella samhällsfrågor med relevans för barn och unga
- formulera strategier för förändringsarbete om och med barn och unga
Undervisning
Undervisningen sker i form av föreläsningar, workshops, seminarier och handledning.
Seminarier och workshops är obligatoriska och förutsätter aktivt deltagande.
Examination
Kursen examineras muntligt och skriftligt, exempelvis genom skriftlig salstentamen och muntlig presentation.
Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan till exempel vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.