Behörighetskrav

120 hp inom t.ex. fysioterapeututbildning, medicin, vård och omsorg, eller idrott och friskvård. Kunskaper krävs för alla i anatomi (9 hp), fysiologi (9 hp) och ortopedi (3 hp).

Mål

Kursen avser att ge fördjupade kunskaper i medicinska ämnesområden relaterade till motion och idrottsutövning. Kursen ska ge kunskaper i att förebygga, undersöka och rehabilitera motions- och idrottsrelaterade skador hos barn och vuxna utifrån evidens och beprövad erfarenhet. Vidare ska kursen ge förmåga att värdera, sammanställa och förmedla vetenskaplig litteratur inom idrottsmedicin och idrottsrehabilitering.

Efter kursen ska studenten kunna: 

Kunskap och förståelse

• Övergripande redogöra för näringsintagets betydelse vid idrottsutövning.
• Redogöra för idrottsskador och idrottsrehabilitering.
• Beskriva principer för preventivt arbete gällande motions- och idrottsrelaterade skador. 
• Redogöra för utvärderingsmetoder och utvärderingsinstrument  vid motions- och idrottsrelaterad rehabilitering.

Färdigheter och förmågor: 

• Utifrån forskning och specifika frågeställningar samla information och muntligt och skriftligt redogöra för ett idrottsmedicinskt ämnesområde.

Värderingsförmåga och förhållningssätt: 

•  Kritiskt granska vetenskaplig forskning gällande ett idrottsmedicinskt ämnesområde. 
• Visa förmåga att välja och motivera adekvat undersökning och behandling samt prevention  av olika typer av motions- och idrottsrelaterade skador utifrån ett biopsykosocialt synsätt.

Innehåll

Kursen innefattar idrottstraumatologi, träningsfysiologi och träningslära; undersökning, behandling och prevention av idrottsskador samt kostens och återhämtningens betydelse vid idrottsutövning och beteendemedicin inom motion och idrott.

Undervisning

Undervisningen består av föreläsningar samt obligatoriska seminarier och hemuppgifter. Undervisningen sker i huvudsak digitalt. Minst en undervisningsdag sker på campus i Uppsala med föreläsningar och praktiska demonstrationer.

Examination

För godkänd kurs krävs:

Godkänt deltagande på seminarier

Godkänd skriftlig tentamen 

Godkänd skriftlig hemuppgift 

Godkända muntliga presentationer av hemuppgifter 

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.