Behörighetskrav

120 hp inklusiv 30 hp inom naturvetenskap/teknik på avancerad nivå. 

Mål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

• analysera centrala egenskaper hos enkätdata som forskningsmaterial i förhållande till andra typer av kvantitativa data inom hållbar utveckling,
• presentera hur enkätdata kan integreras i en forskningsdesign för att besvara vetenskapliga frågor,
• värdera fördelarna och nackdelarna med enkätdata som forskningsmaterial inom teknik och naturvetenskap,
• relatera hur kvalitativa aspekter av enkät design och formulering påverkar viktiga delar av enkätens datakvalitet,
• beskriva ett urval av vanliga statistiska tekniker som används för att analysera enkätdata.

Innehåll

Denna kurs ger en state-of-the-art översikt över hur enkätdata kan användas inom hållbar utveckling. Kursen presenterar hur man kan använda enkätdata på bästa sätt och minimera de osäkerheter som är förknippade med enkäter (såsom statistisk bias). Deltagare med egen enkätdata uppmuntras att arbeta med och reflektera över sina data under kursens gång. Även om kursen främst fokuserar på de kvalitativa aspekterna av att arbeta med enkätdata, ges en översikt över metoder som logistisk regression, huvudkomponentanalys och faktoranalys, bland andra.

Undervisning

Föreläsningar, förinspelade föreläsningar och  diskussionsfrågor med kamratåterkoppling.

Examination

Skriftliga inlämningsuppgifter, quiz och skriftlig redovisning av en projektplan för en enkätundersökning.