Vatten, samhälle och klimat i östra Medelhavet
Kursplan, Avancerad nivå, 5AK419
- Kod
- 5AK419
- Utbildningsnivå
- Avancerad nivå
- Huvudområde(n) med fördjupning
- Antikens kultur och samhällsliv A1N
- Betygsskala
- Väl godkänd (VG), Godkänd (G), Underkänd (U)
- Fastställd av
- Institutionsstyrelsen, 8 april 2024
- Ansvarig institution
- Institutionen för arkeologi, antik historia och kulturvård
Behörighetskrav
Kandidatexamen i humaniora, samhällsvetenskap eller geovetenskap eller motsvarande. Dessutom krävs kunskaper i engelska motsvarande Engelska 6. (Med en svensk kandidatexamen uppfylls kravet på engelska.)
Mål
Efter genomförd kurs ska studenten kunna:
- Beskriva färskvattentillgång, hantering och användning, inklusive infrastruktur och kulturella faktorer, likväl som relevanta naturliga förutsättningar i östra Medelhavet i tid och rum.
- Kritiskt utvärdera hur klimatförändringar och samhälleliga förändringar i tid och rum påverkar färskvattentillgång, hantering och användning.
- Formulera och kommunicera självständiga reflektioner över hur färskvattentillgång, hantering och användning formas av naturliga och samhälleliga förutsättningar.
Innehåll
Kursen behandlar interaktionen mellan färskvattentillgång, hantering, användning och klimat genom historien i det östra Medelhavet genom fallstudier i Athen och på Peloponnesos. Inom ramen för detta fokuserar kursen på tillgången på vatten och klimatförändringar från de tidigaste perioderna till framtiden, med syfte att ge studenterna insikter och kunskaper om hur dessa faktorer påverkar människor och deras samhälle.
Undervisning
Undervisningen består av föreläsningar, seminarier och exkursioner med skriftliga och muntliga uppgifter. Undervisningen ges på engelska.
Aktivt deltagande i seminarier och exkursioner är obligatoriskt. Exkursionerna är fysiskt krävande då de inkluderar besök under långa arbetsdagar på platser i ojämn terräng utan anpassningar.
Examination
Examination sker löpande genom aktivt deltagande i seminarier och exkursioner, samt muntliga uppgifter och en skriftlig examination.
Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.
Litteraturlista
Litteraturlista saknas.