Behörighetskrav

Kandidatexamen eller motsvarande

Mål

Kursen syftar till att ge en introduktion till den vetenskapliga kommunikationens historia och samtida utmaningar utifrån aktuella forskningsperspektiv inom bokhistoria, medie- och kunskapshistoria.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

• redogöra för och jämföra olika historiografiska perspektiv av relevans för frågor om vetenskapens/kunskapens kommunikation.
• använda ett antal analytiska begrepp för att förstå hur kunskapens villkor och infrastrukturer förändrats över tid.
• reflexivt och självständigt kunna analysera och diskutera aktuella problem på området utifrån ett historiskt förankrat perspektiv.

Innehåll

Vem har ansvar för att kunskap sprids och lagras? Hur kommuniceras kunskap inom olika vetenskapsområden och kunskapskulturer? Hur har formerna för kunskapens kommunikation förändrats över tid? Kursen introducerar ny forskning och teoretiska perspektiv inom de överlappande fälten bokhistoria, mediehistoria, vetenskapshistoria och kunskapshistoria. Tvärvetenskapliga nedslag görs med olika tematiska och kronologiska fokus med tonvikten vid kunskapscirkulationens materiella och infrastrukturella förutsättningar i modern tid. Perioden sträcker sig från 1700-talets Frankrike, via bokmarknadens expansion under 1800-talet och konsolideringen av kunskapsinstitutioner som arkiv, bibliotek och universitet, till 1900-talets vetenskapliga kommunikation i en bredare samhällelig kontext med fokus på bland annat studiecirklar, konferenser, förlag och tidskrifter i en tid präglad av massmedial revolution.

Med utgångspunkt i fallstudier från olika historiska kontexter kommer kursen att erbjuda sätt att tematisera och analysera förändringar av kunskapens samhällsvillkor och infrastrukturer och vad detta inneburit för olika kunskapsfälts samhällsbetydelse och relation till olika allmänheter. Genom att fokusera på kunskapens rörelser och kunskapsaktörers kommunikativa villkor kommer kursen att ge nya perspektiv på samtidsaktuella frågor såsom digitalisering och en fragmentiserad offentlighet.

Undervisning

Kursen består av obligatoriska seminarier och föreläsningar. Undervisningsspråket är engelska.

Examination

Kursen examineras genom aktivt deltagande i seminarier och skrivuppgifter.