Introduktion till artificiell intelligens för utbildare i naturvetenskap

5 hp

Kursplan, Grundnivå, 1FA043

Kod
1FA043
Utbildningsnivå
Grundnivå
Huvudområde(n) med fördjupning
Fysik G2F
Betygsskala
Med beröm godkänd (5), Icke utan beröm godkänd (4), Godkänd (3), Underkänd (U)
Fastställd av
Teknisk-naturvetenskapliga fakultetsnämnden, 26 februari 2025
Ansvarig institution
Institutionen för fysik och astronomi

Behörighetskrav

60 hp i naturvetenskap, matematik eller teknik. Engelska 6 eller motsvarande.

Mål

Efter godkänd kurs skall studenten kunna:

  • förklara och diskutera de viktigaste historiska utvecklingarna av AI och dess tillämpningar,
  • förklara och diskutera kvalitativt de grundläggande mekanismerna inom maskininlärning,
  • förklara och diskutera kvalitativt de grundläggande mekanismerna för stora språkmodeller - LLMs (som ChatGPT),
  • tillämpa kunskapen om LLMs i utbildningssammanhang och syntetisera denna kunskap med kunskapen i deras ämnesområde för att stödja lärande,
  • identifiera och utvärdera möjliga etiska och samhälleliga frågor som uppstår vid användning av AI i utbildning och i ett bredare perspektiv.

Innehåll

Kursen är främst avsedd för blivande och verksamma lärare inom naturvetenskap och teknikämnen. Den kommer att introducera lärare till ämnet AI på ett sätt som är relevant för deras yrke, med syftet att öka lärarnas AI-literacitet. Kursen är en introduktion till ämnet AI för en publik utan förkunskaper i maskininlärning och utan avancerad programmeringskunskap. Kursens innehåll inkluderar (1) en översikt över AI:s historia och dess aktuella tillämpningar, (2) grunderna i maskininlärning, (3) en närmare titt på stora språkmodeller (LLMs) och hur de fungerar, (4) effektiv användning av LLMs inom lärarnas olika ämnesområden, (5) kritiskt tänkande, samhälleliga och etiska frågor relaterade till användning och spridning av AI.

Undervisning

Asynkrona självständiga online-studier, videokonferensseminarier med obligatorisk närvaro. 

Examination

Muntlig/skriftlig redovisning av inlämningsuppgifter och projekt. Aktivt deltagande i online-seminarier. Onlinequiz.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en enskild student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare för studenter med funktionsnedsättning.

Litteraturlista saknas.

FÖLJ UPPSALA UNIVERSITET PÅ

Uppsala universitet på facebook
Uppsala universitet på Instagram
Uppsala universitet på Youtube
Uppsala universitet på Linkedin