Antikens kultur och samhällsliv B

30 hp

Kursplan, Grundnivå, 5AK260

Kod
5AK260
Utbildningsnivå
Grundnivå
Huvudområde(n) med fördjupning
Antikens kultur och samhällsliv G1E
Betygsskala
Väl godkänd (VG), Godkänd (G), Underkänd (U)
Fastställd av
Institutionsstyrelsen, 8 september 2025
Ansvarig institution
Institutionen för arkeologi, antik historia och kulturvård

Behörighetskrav

Antikens kultur och samhällsliv A

Mål

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

Antika samhällen: politisk och social historia

  • identifiera möjligheter och begränsningar hos antika primärkällor av olika genrer,
  • redovisa och kontrastera vanliga frågeställningar och intresseområden inom den antikhistoriska forskningen, i synnerhet med avseende på politisk och social historia,
  • jämföra och värdera forskares val av teoretiska och metodologiska infallsvinklar i studiet av antik politisk och social historia.

Rumslig analys och GIS

  • formulera en arkeologisk frågeställning som är lämpad för en GIS-analys med utgångspunkt från data i medelhavsområdet,
  • med hjälp av GIS hantera rumsliga aspekter av data, såsom information från inventeringar, utgrävningar eller befintliga databaser,
  • redogöra för grundläggande begrepp och terminologi för GIS-baserad rumslig analys,
  • göra en rumsanalys och presentera det i tal, skrift och bild.

Konst i kontext

  • förklara begreppet konst och hur detta kan tillämpas under antiken samt i modern tid,
  • värdera betydelsen av kontexten för tolkning av olika föremål,
  • diskutera innehåll och form av olika konstuttryck i förhållande till de samhällen som producerade dem.

Arkeologiskt material: Kategorisering och tolkning

  • identifiera och beskriva de vanligaste materialen som förekommer i arkeologiska kontexter,
  • redogöra för hur olika material bevaras och vilka processer som påverkar deras förekomst,
  • redogöra för hur arkeologiskt material vanligtvis kategoriseras och analyseras,
  • diskutera de tolkningar som kan göras utifrån olika typer av arkeologiskt material.

Innehåll

Moment 1. Antika samhällen: politisk och social historia 7,5 hp

Under momentet studeras en tematisk sammanhållen grupp litterära och epigrafiska primärkällor för att belysa några i antikhistorien vanliga frågeställningar. Ett urval av politiska skeenden och/eller sociala mönster diskuteras där olika teoretiska perspektiv och metodologiska infallsvinklar kontrasteras.

Moment 2. Rumslig analys och GIS 7,5 hp

Momentet är en introduktion till rumsanalys anpassad för arkeologiska frågeställningar. Det ger deltagare färdigheter i att arbeta med ett Geografiskt informationssystem (GIS), kunskap om hur GIS kan användas för att analysera olika fenomen och en grundläggande förståelse av studiet av fynd och fyndförhållanden ur ett landskapsarkeologiskt perspektiv.

Moment 3. Konst i kontext 7,5 hp

Under momentet analyseras konstbegreppet och dess användbarhet i studiet av materiell kultur under antiken. Ett urval av konstuttryck i skilda miljöer används för att diskutera form och skiftande innehåll. Samspelet mellan objekt och kontext i den moderna tolkningen sätts i centrum.

Moment 4. Arkeologiskt material: Kategorisering och tolkning 7,5 hp

Momentet behandlar olika kategorier av artefakter, fasta installationer och arkitektur i olika material. Möjligheter och begränsningar i analysmetoder introduceras, liksom bevarandeförhållanden och tolkningar kopplade till dessa material. Momentet ger verktyg för att identifiera, dokumentera och tolka arkeologiska lämningar med fokus på deras informationspotential och kontextuella betydelse.

Undervisning

Undervisningen består av föreläsningar och seminarier. Moment 2 innehåller även laborationer. Obligatorisk närvaro kan krävas vid seminarier, övningar och laborationer. Undervisning på engelska kan förekomma.

Examination

Examination sker genom muntliga och skriftliga seminarieuppgifter eller skriftlig sals- eller hemtentamen. På momenten ges betygen underkänd (U), godkänd (G) eller väl godkänd (VG). Examination på engelska kan förekomma.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

FÖLJ UPPSALA UNIVERSITET PÅ

Uppsala universitet på facebook
Uppsala universitet på Instagram
Uppsala universitet på Youtube
Uppsala universitet på Linkedin