Behörighetskrav

Behörig är den som är godkänd på 30 hp företagsekonomi A-nivå och som följt 30 hp företagsekonomi B-nivå, varav minst 15 hp ska vara godkända.

Mål

Kursen Styrning, ledning och digitalisering är uppdelad i två delar, en med fokus på fördjupad ämnesorientering och en med fokus på forskningsdesign.

Efter den ämnesspecifika kursdelen ska studenten självständigt kunna:

• analysera och kritiskt utvärdera olika sätt på vilka digitalisering påverkar styrning och ledning,
• kritiskt diskutera och analysera de utmaningar som finns i överlappningen och kopplingen mellan strategi och styrning,
• argumentera och diskutera olika tillvägagångssätt och modeller relaterade till styrning och ledning, och kritiskt reflektera över dem,
• förstå och förklara hur olika historiska aspekter har format styrning, ledning och digitalisering,
• analysera och kritiskt diskutera olika sätt på vilka roller, kommunikation och beslutsfattande bidrar till styrning och ledning,
• förstå och diskutera hur styrning och digitalisering påverkar samtidsfrågor och områden inom företagsekonomi.

Efter avslutad del av kurs med fokus på forskningsdesign ska studenten självständigt kunna:

• redogöra för grundläggande kvalitativa och kvantitativa forskningsmetoder inom företagsekonomi,
• använda relevanta forskningsmetoder för att analysera, tolka och kritiskt utvärdera befintlig forskning inom företagsekonomi,
• kritiskt granska och utvärdera forskningsresultat utifrån metodologiska och teoretiska perspektiv,
• reflektera över etiska aspekter i forskningsprocessen och visa medvetenhet kring ansvarsfullt genomförande av studier.

Innehåll

Innehållet i kursen Styrning, ledning och digitalisering behandlar dels ämnesspecifika kunskaper, dels kunskaper kopplade till forskningsdesign.

Under den ämnesspecifika delen av kursen täcks främst följande områden:

• hur digitalisering påverkar styrning och ledning
• utmaningar i skärningspunkten mellan strategi och styrning
• tillvägagångssätt och modeller kopplade till styrning, ledning och digitalisering
• hur det historiska arvet påverkar styrning, ledning och digitalisering
• roller, kommunikation och beslutsfattande inom styrning och ledning
• samtidsfrågor inom strategisk styrning och digitalisering

När det gäller forskningsdesign så handlar det om att lägga grunden till att kunna förstå, redogöra för, välja och använda relevanta kvalitativa och kvantitativa forskningsmetoder för att lösa företagsekonomiska problem. Fokus ligger på de vanligaste kvalitativa och kvantitativa forskningsmetoderna som studenter kommer i kontakt med och förväntas använda sig av på kandidatnivå.

Undervisning

Kursen består av föreläsningar, seminarier, fallstudiediskussioner samt grupp- och individuella uppgifter. Detaljerade riktlinjer för de olika uppgifterna och inlämningsdatum kommer att ges i början av kursen. Aktiv närvaro på kursens seminarier är obligatorisk. Dessutom genomförs en obligatorisk webbaserad quiz om fusk och plagiat. Undervisningen sker på engelska.

Examination

Examinationen består av fyra moduler:

1. Seminarier, grupp- och individuella inlämningsuppgifter, 4 hp (U, G, VG)
2. Skriftlig tentamen, 6 hp (U, G, VG)
3. Forskningsdesign, skriftliga uppgifter och seminarier, 5 hp (U, G)
4. Quiz om fusk och plagiat, 0 hp (U, G)

och ett sammanfattande betyg ges på hela kursen, 15 hp.

Examinationen i modul 1 sker individuellt och i grupp. Examinationen i modul 2 och 4 sker individuellt. Examinationen i modul 3 sker i grupp. Betygskriterier redovisas i studiehandledningen som gäller för respektive kurstillfälle. Examinationsuppgifter som inte lämnas in i tid betygssätts inte, om inte särskilda skäl kan styrkas. Eventuella restuppgifter och kompletteringar inom ramarna för modul 1 måste vara inlämnade senast vid tidpunkt angiven i studiehandledningen.

De betygsnivåer som används för modulerna 1 och 2 är väl godkänd (VG), godkänd (G), och underkänd (U). De betygsnivåer som används för examinerande moment i modul 3 och 4 är godkänd (G) och underkänd (U). För slutbetyg G på hela kursen krävs att alla modulerna har betyget G. För slutbetyg VG på hela kursen krävs betyget VG på modulerna 1 och 2 samt betyget G på modul 3 och 4.

Student som ej erhållit godkänt betyg på modul 1 kan utan omregistrering göra en uppsamlingsexamination vid kommande kurstillfälle. Student som ej erhållit godkänt betyg på modul 2 kan utan omregistrering examineras via omtentamen vid kommande kurstillfälle. För student som ej erhållit godkänt betyg på modul 3 finns möjlighet att via omregistrering examineras vid kommande kurstillfälle. För student som ej erhållit godkänt betyg på modul 4 finns möjlighet att, vid kommande kurstillfälle, göra om quizet utan omregistrering.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

Uppsala universitet accepterar inte fusk och plagiat. Studenter som misstänks vara inblandade i någon form av fusk och/eller plagiat anmäls till rektor. De disciplinära åtgärderna är varning eller avstängning från studier under en begränsad tid.

OBS: Endast avslutad kurs kan ingå i examen.

Övriga föreskrifter

Kursen ersätter/överlappar bland andra Styrning, ledning och digitalisering, och projektarbete 2FE436.