Behörighetskrav

30 hp företagsekonomi på A-nivå, 30 hp företagsekonomi på B-nivå och 15 hp företagsekonomi på C-nivå.

Mål

De övergripande målen med ett examensprojekt är att det skall vara ett självständigt, integrerande och fördjupande arbete, vilket bygger på att studenten utvecklar sin förmåga att göra undersökningar på vetenskaplig grund och utveckla sin framställningsförmåga. Förmågan att utföra undersökningar på vetenskaplig grund innefattar att upptäcka möjligheter, identifiera problem, samla in relevant information, formulera forskningsfrågor och undersöka dem med hjälp av vetenskaplig metod. För detta krävs metodologiska kunskaper, förmåga att kunna se och hantera problem från olika perspektiv och utgångspunkter. Med framställningsförmåga avses en färdighet i att skriva tydliga och relevanta rapporter inom givna tidsramar. I framställningsförmågan ingår också att muntligen presentera samt kritiskt reflektera kring och kommentera skriftliga underlag.

Kursens mål är indelade i tre områden: kunskap och förståelse, kompetens och färdigheter, värderingsförmåga och förhållningssätt.

Kunskap och förståelse

Efter avslutad kurs ska studenten ha utvecklat:

• fördjupad kunskap och förståelse för huvudområdets vetenskapliga grund, inbegripet såväl brett kunnande inom företagsekonomi som fördjupade kunskaper inom vald inriktning,
• förståelse för problemställning och teori,
• kunskap om och förståelse för olika vetenskapsteoretiska och metodologiska utgångspunkter i företagsekonomi, samt självständigt kunna tillämpa dessa.

Färdighet och förmåga

Efter avslutad kurs ska studenten ha utvecklat:

• förmågan att uppvisa originalitet genom självständigt formulerade välmotiverade problem samt val av teoretiskt perspektiv inom det företagsekonomiska området,
• ett självständigt och kritiskt förhållningssätt till olika teoretiska, metodologiska och empiriska företeelser samt kunna integrera kunskap för analys och bedömning,
• förmågan att identifiera, formulera och besvara frågeställningar med utgångspunkt från olika teoretiska perspektiv och metodologiska utgångspunkter,
• förmågan att självständigt kunna avgränsa, utforma och genomföra en begränsad forskningsuppgift med relevans i förhållande till tidigare forskning och praktik,
• förmågan att självständigt skriftligen och muntligen presentera ett vetenskapligt examensprojekt,
• självständighet i att på vetenskapliga grunder muntligen kunna diskutera eget och andras examensprojekt samt bidra till seminariediskussioner,
• förmåga att planera, utforma och genomföra ett examensprojekt inom givna tidsramar.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter avslutad kurs ska studenten ha utvecklat:

• förmågan att inom det företagsekonomiska området göra vetenskapliga bedömningar och reflektioner med hänsyn till samhällsrelevanta frågor såsom etiska aspekter i forskningsprocessen och visa medvetenhet kring ansvarsfullt genomförande av studier,
• sin förmåga att leda sig själv och andra i arbetsprocessen,
• förmåga att arbeta i grupp och fatta gemensamma beslut samt att utvärdera och reflektera över arbetsprocessen och sin egen roll i arbetsprocessen,
• självständighet i inlärningsprocessen samt färdighet i att identifiera behov av ytterligare kunskapsinhämtning.

Innehåll

Kursen består av föreläsningar, handledning och obligatoriska seminarier. Dessa syftar till att studenten inom givna förutsättningar och tidsramar får pröva och självständigt välja sätt att identifiera, avgränsa och undersöka problem, samt presentera analysresultat. Arbetet innefattar problematisering, diskussioner om metod- och teoretiskt perspektiv, informationsinsamling, analys av data, formulering av slutsatser på vetenskaplig grund, samt löpande muntliga och skriftliga presentationer av arbetet i olika steg fram till slutseminarium, där helheten presenteras och diskuteras.

Undervisning

Kursen ges på svenska. Huvuddelen av kursen utgörs av självständigt arbete i grupp. Undervisningen består av föreläsningar, handledning och obligatoriska seminarier. Det självständiga arbetet skall i normalfallet bedrivas i arbetsgrupper om tre personer.

Examination

Ett sammanfattande betyg ges på hela kursen, 15 hp.

Kursen examineras genom en sammanvägd bedömning av:

• slutversionen av den skriftliga uppsatsen,
• studentens individuella insatser under seminarierna i form av presentation och försvar av uppsatsen, oppositionsarbete och aktivt deltagande i diskussioner,
• obligatorisk individuell skriftlig uppgift i form av en reflekterande epilog, där studentens individuella insikter i det gemensamma uppsatsarbetet.

Betygskriterier redovisas i studiehandledningen som gäller för respektive kurstillfälle. De betygsgrader som används är Väl Godkänd (VG), Godkänd (G) eller Underkänd (U). Rätten till handledning upphör vid slutseminariet. För att bli godkänd på kursen krävs minst betyget G på samtliga moment. För att erhålla kursbetyget VG krävs dessutom VG på både det individuella seminariedeltagandet och examensprojektet.

För student som blivit godkänd på seminariedelen, men som ej erhållit Godkänt betyg på uppsatsen finns möjlighet att utan omregistrering lämna in en reviderad version av uppsatsen för bedömning vid ett senare inlämningstillfälle. Om studenten inte har erhållit ett Godkänt betyg på seminariedelen, inklusive eventuella kompletteringar i anslutning till detta, måste hela kursen (med alla examinationsmoment) göras om, vilket endast kan ske genom omregistrering på kommande kurstillfällen. Studenter som inte uppnår Godkänt på den reflekterande epilogen får möjlighet till omexamination inom ramen för kurstillfället. Om godkänt inte uppnås på den reflekterande epilogen inom innevarande kurstillfälle måste hela kursen göras om, med omregistrering enligt ovan. Godkänt resultat på den reflekterande epilogen gäller endast för innevarande termin. Om studenten inte blir godkänd på seminarieserier och/eller uppsatsen krävs att den reflekterande epilogen görs om. Alla underlag och uppgifter som ingår i kursen måste slutföras innan den tidpunkt som står angiven i studiehandledningen.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

Uppsala universitet accepterar inte fusk och plagiat. Studenter som misstänks vara inblandade i någon form av fusk och/eller plagiat anmäls till rektor. De disciplinära åtgärderna är varning eller avstängning från studier under en begränsad tid.

OBS: Endast avslutad kurs kan ingå i examen.

Övriga föreskrifter

Kursen överlappar/ersätter bland annat Kandidatuppsats 2FE407, Examensarbete 2FE530, Uppsats STS - företagsekonomi 2FE029 samt delvis Kandidatkurs, Accounting Issues 2FE428, Kandidatkurs, Marknadsföring, organisation och internationellt företagande 2FE429, Kandidatkurs i företagsekonomi - fördjupning med tillhörande metod 2FE979.

Kursen läses delvis integrerat med respektive läskurs, men huvuddelen av uppsatsarbetet sker under andra halvan av terminen.