Behörighetskrav

Programmets uppläggning bygger på progression och att kurserna läses i turordning enligt studieplan.

Mål

Efter genomgången kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• redogöra för teorier om barns språkutveckling
• redogöra för typisk tal-, språk- och kommunikationsutveckling hos barn
• förklara relevanta begrepp kopplade till tal-, språk- och kommunikationsutveckling
• redogöra för tal-, språk- och kommunikationsutveckling vid flerspråkighet

Färdigheter och förmågor

• analysera ljudsystem, grammatik och ordförråd hos barn med typisk tal- och språkutveckling
• kommunicera akademiskt i skrift på god svenska inom kursens ämnesområde

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• diskutera hur språkmiljö kan påverka språkutveckling, kommunikation och identitet

Innehåll

Kursen behandlar teorier om barns språkutveckling, förspråklig kommunikation samt utvecklingen av talmotorik, ljudsystem, grammatik och ordförråd. Den belyser barnets växande förmåga att delta i kommunikation, samt hur språkutveckling påverkas av språkmiljö. Vidare behandlas språklig medvetenhet, språkets betydelse för identitet och olika former av flerspråkighet.

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier och gruppövningar.

Examination

Studenten visar sitt lärande genom examinerande moment. Examinationen består av en skriftlig sluttentamen, en individuell skrivuppgift och aktivt deltagande vid kursens samtliga obligatoriska aktiviteter.

Examinationen är målrelaterad och studenten förväntas kunna redovisa sina kunskaper på samtliga kursmål. Innehållet i undervisningstillfällena kan utgöra grund för examination även i de fall undervisningstillfällena inte kräver obligatorisk närvaro. All obligatorisk litteratur kan examineras.

För godkänd kurs krävs

• godkänt resultat på alla obligatoriska moment
• godkänd tentamen

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan exempelvis vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.