Behörighetskrav

Programmets uppläggning bygger på progression och att kurserna läses i turordning enligt studieplan.

Mål

Kursen syftar till att befästa och fördjupa grundläggande kunskaper i fonetik, med tonvikt på akustisk analys, fonetisk transkription och perceptuell fonetik, samt ge en introduktion till hur fonetiska principer tillämpas i logopediska sammanhang.

Efter avslutad kurs ska studenten:

Kunskap och förståelse

• kunna beskriva talproduktionens anatomiska strukturer och deras funktion, samt visa kännedom om hur strukturella avvikelser eller skador kan påverka artikulation och akustik
• kunna redogöra för röstbildningens fysiologiska principer, med övergripande kännedom om hur avvikelser i röstbildning kan ge akustiska och perceptuella konsekvenser
• kunna beskriva hörselsystemets anatomi och funktion, med grundläggande kännedom om hur hörselskador kan påverka talperception
• kunna beskriva akustisk modellering av resonans med enkla rörmodeller och relatera dessa till vokalers och konsonanters artikulation och akustik
• kunna beskriva hur filter modifierar ljud och relatera filtrering till talrörets funktion som ett dynamiskt filter, samt ha grundläggande kännedom om analoga och digitala signaler
• kunna redogöra för psykoakustiska skalor och deras fysiska och fysiologiska grund, samt förklara psykoakustiska fenomen som till exempel maskering och frekvensdiskrimination
• kunna beskriva hur grundton, intensitet och duration samverkar för att realisera betoning, ordaccent, satsaccent och intonation i svenska.

Färdighet och förmåga

• kunna fonetiskt transkribera svenska yttranden i löpande tal med IPA-alfabetet, inklusive prosodiska markeringar
• kunna beskriva fonologiska skillnader mellan standardsvenska och minst två utvalda varieteter med korrekt fonetisk terminologi
• kunna beskriva språkljudens artikulatoriska skeden i gestuella termer och relatera dem till akustiska egenskaper
• kunna tillämpa källa-filtermodellen för att analysera och tolka spektrogram av svenska vokaler och konsonanter
• kunna relatera språkljuds akustiska egenskaper till perceptuella kategorigränser och förklara vad som krävs för tillräcklig fonetisk kontrast
• kunna identifiera och analysera prosodiska mönster i autentiskt talmaterial.

Innehåll

Kursen fördjupar det fonetiska kunskapsområdet inom talproduktion, akustik, transkription, perception och prosodi, med betoning på sambanden mellan artikulation, akustisk signal och perceptuellt resultat. Kursen inkluderar praktisk akustisk analys med spektrografiska metoder samt auditiv analys och transkription av varierande talmaterial inklusive olika svenska varieteter. Psykoakustiska processer såsom maskering och frekvensdiskrimination behandlas. Kursens innehåll relateras till logopedisk användning, bland annat genom exempel på hur strukturella avvikelser, röststörningar och hörselnedsättning kan påverka tal och perception.

Undervisning

Undervisningen består av föreläsnings-, övnings- och examinationsmoment. Studentens självständiga lärandeaktiviteter är av avgörande vikt för arbetet på kursen. Vanligtvis är all undervisning på denna kurs obligatorisk. Vid kursstart föreligger om något pass ej är obligatoriskt.

Examination

Examinationen är målrelaterad och studenten förväntas kunna redovisa sina kunskaper på samtliga kursmål. Innehållet i undervisningstillfällena kan utgöra grund för examination även i de fall undervisningstillfällena inte kräver obligatorisk närvaro. All obligatorisk litteratur kan examineras.

För godkänd kurs krävs

• godkänt resultat på alla obligatoriska moment
• godkänt resultat på laborationer
• godkänd skriftlig tentamen

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan exempelvis vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.