Behörighetskrav

Legitimerad och yrkesverksam förskollärare. Anställd i förskolan på minst halvtid. Intyg om nuvarande anställning och rektorns medgivande krävs.

Mål

Kursens syfte är att deltagarna genom aktuell forskning breddar och fördjupar sina kunskaper om lek och rörelse i förskolan. I kursen ges deltagarna möjlighet att utveckla förmågan att använda didaktiska strategier inom området lek och rörelse. Vidare syftar kursen till att stärka deltagarnas kompetens att leda arbetslagets arbete med lek och rörelse i förskolans verksamhet.

Efter avslutad kurs ska deltagaren kunna:

• redogöra för olika perspektiv i lek och rörelse
• analysera och reflektera över lek och rörelse i relation till den egna förskolan utifrån styrdokument och aktuell forskning
• reflektera över på vilket sätt valda didaktiska strategier påverkar barns lek och rörelse.

Innehåll

• Aktuell forskning om lek och rörelse
• Lekens egenvärde
• Pedagogens och arbetslagets roll i lek och rörelse
• Barns möjligheter till rörelseglädje, fysisk aktivitet och lek på den egna förskolan
• Hur estetiska uttrycksformer kan användas i lek och rörelse
• Praktiska moment och didaktiska strategier inom lek och rörelse.

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier och workshops. Seminarier och workshops är obligatoriska och förutsätter aktivt deltagande.

Examination

Kursen examineras skriftligt och muntligt, exempelvis genom skriftlig tentamen och muntlig redovisning.