Behörighetskrav

Grundläggande behörighet och Biologi nivå 2, Fysik nivå 1b eller nivå 1a2, Kemi nivå 2, Matematik fortsättning nivå 2 alternativt Biologi 2, Fysik 1a eller 1b2, Kemi 2, Matematik 4/Matematik D

Mål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:

• redogöra för och kritiskt reflektera över ämnesdidaktiska forskningsresultat
• beskriva relationen mellan vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet och dess betydelse för yrkesutövningen
• kritiskt reflektera över och bedöma möjliga val av innehåll och metoder inom naturkunskap med hänsyn till elevers lärande
• planera undervisningsmoment i naturkunskap utifrån relevanta styrdokument och ämnesdidaktisk forskning
• visa kunskaper och färdigheter i ämnesdidaktik inklusive metodik i olika undervisningssituationer
• visa god skriftlig och muntlig förmåga till stöd för undervisningen i naturkunskap
• visa kritiskt och konstruktivt förhållningssätt till användning av digitala verktyg i undervisningen
• självständigt och tillsammans med andra utvärdera och utveckla undervisningen i syfte att på bästa sätt stimulera varje elevs lärande och utveckling i naturkunskap
• redogöra för och hantera frågor om bedömning och betygsättning i naturkunskap

Innehåll

• Aktuell ämnesdidaktisk forskning.
• Naturkunskapens styrdokument.
• Jämställdhets‐ och jämlikhetsperspektiv i undervisning.
• Ämnesdidaktiska teorier om undervisning och lärande.
• Metodik.
• Planering, genomförande och utvärdering av undervisning i naturkunskap.
• Kommunikativa förmågor.
• Bedömning och betygsättning.
• Digitala hjälpmedel i naturkunskapsundervisningen.

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar, laborationer, projektarbeten, gruppvisa redovisningar/seminarier samt exkursioner och fältkurser.

Examination

Examinationen sker muntligt och skriftligt, i form av kortare undervisningsmoment, seminarier och inlämningsuppgifter.