Behörighetskrav

Inom ämneslärarprogrammet: Svenska som andraspråk A och B, inklusive Ämnesdidaktiska perspektiv inom svenska som andraspråk 7,5 hp.

Mål

Kursen syftar till att den studerande ska fördjupa och/eller bredda sina kunskaper inom ett eller flera områden inom ämnet samt inhämta grundläggande förståelse för viktiga principer inom vetenskapligt arbete och förmåga att själv genomföra och presentera en självständig undersökning.

Kunskap och förståelse

Efter genomgången kurs ska studenten kunna

• redogöra för områdets vetenskapliga grund
• visa kännedom om tillämpliga metoder inom området
• redovisa fördjupad kunskap inom någon del av området
• ge en orientering om aktuella forskningsfrågor.

Färdighet och förmåga

Efter genomgången kurs ska studenten kunna

• söka, samla, värdera och kritiskt tolka relevant information i en problemställning
• kritiskt diskutera företeelser, frågeställningar och situationer
• självständigt identifiera, formulera och lösa problem
• genomföra uppgifter inom givna tidsramar
• muntligt och skriftligt redogöra för och diskutera information, problem och lösningar i dialog med olika grupper
• arbeta självständigt inom området för kursen.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomgången kurs ska studenten kunna

• inom kursens huvudområde göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter
• visa insikt om kunskapens roll i samhället och om människors ansvar för hur den används
• identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och av att utveckla sin kompetens.

Därutöver gäller för respektive delkurs:

Delkurs 1

Efter genomgången kurs ska studenten kunna

• redogöra för några aspekter av den allmänna teoriutvecklingen inom forskningsområdet svenska som andraspråk
• föra teoribaserade diskussioner om språkstrukturella, kognitiva och sociala aspekter av andraspråksinlärning och flerspråkighet
• formulera en vetenskaplig problemställning så att den kan utgöra grunden för en mindre vetenskaplig undersökning
• redogöra för ett antal språkvetenskapliga metoder för datainsamling, -analys och -presentation
• lyfta fram och kommunicera de viktigaste slutsatserna av en vetenskaplig undersökning till olika grupper som forskare, lärare och allmänheten
• visa god skriftlig och muntlig förmåga till stöd för undervisningen i ämnet.

Delkurs 2 Textanalys i teori och praktik 7,5 hp eller Grammatik i teori och praktik 7,5 hp beroende på termin

Efter genomgången kurs ska studenten kunna

Textanalys i teori och praktik

• redogöra för och diskutera centrala perspektiv och arbetsmetoder inom modern språkvetenskaplig textforskning med intresse för texters roll i samhälls- och verksamhetskontexter
• översiktligt redogöra för hur det textanalytiska forskningsfältet har vuxit fram
• tillämpa olika typer av textanalytiska metoder, inklusive redskap för analys av multimodalitet
• planera och självständigt genomföra en mindre textanalytisk undersökning och diskutera och reflektera över metodiska överväganden i samband med denna.

Grammatik i teori och praktik

• redogöra för några centrala perspektiv inom modern grammatikforskning
• analysera och problematisera olika aspekter av svenskans struktur med hjälp av relevanta termer, begrepp och analysmetoder,
• jämföra och diskutera några olika modeller för grammatisk analys
• planera och självständigt genomföra en mindre undersökning av ett problem inom svenskans grammatik samt diskutera och reflektera över metodiska överväganden i samband med denna.

Delkurs 3

Efter genomgången kurs ska studenten kunna

• identifiera och formulera ett väl avgränsat vetenskapligt problem inom ämnesområdet och formulera en frågeställning
• självständigt söka och sammanfatta relevant forskning
• utifrån väl beskrivna teoretiska/metodologiska val lösa ett vetenskapligt problem inom ämnesområdet
• självständigt samla in, bearbeta och analysera material utifrån frågeställningen samt tolka och värdera egna data och analyser
• tillämpa forskningsetiska principer
• skriftligt och med god språklig form redogöra för en vetenskaplig undersökning
• muntligt försvara en egen vetenskaplig undersökning och uppsats
• ge relevant återkoppling på och kritiskt värdera andras vetenskapliga undersökningar.

Innehåll

Kursen består av delkurserna Teori och metod i svenska som andraspråk 7,5 hp, Textanalys i teori och praktik 7,5 hp eller Grammatik i teori och praktik 7,5 hp beroende på termin samt Självständigt arbete 15 hp.

Delkurs 1. Teori och metod i svenska som andraspråk 7,5 hp

Kursen innebär en fördjupning av ämnesområdet svenska som andraspråk. I kursen ges en översikt av ämnets olika forskningsområden och allmänna teoriutveckling, med särskild vikt vid forskning som rör ordinlärning, grammatik och fonologi i ett andraspråksperspektiv, sociala och kognitiva aspekter av andraspråksinlärning och sociolingvistiska aspekter av flerspråkighet i skolan och i samhället. I kursen ryms teoretiska och vetenskapsmetodologiska perspektiv och praktiska moment. Ett viktigt delmål är att förbereda studenterna inför det egna uppsatsarbetet, dels genom att stödja deras kritiska granskning av forskning och dels genom att introducera dem till olika typer av studier som kan genomföras inom ramen för en mindre vetenskaplig undersökning.

De forskningsområden som studenterna har bekantat sig med under föregående ämnesterminer fördjupas i kursen genom gemensam diskussion av aktuella forskningsstudier och deras frågeställningar, teoretiska utgångspunkter och etiska överväganden. Särskild vikt läggs vid granskning av studiernas metoder för datainsamling, analys och presentation.

Delkurs 2. Textanalys i teori och praktik 7,5 hp eller Grammatik i teori och praktik 7,5 hp beroende på termin

Textanalys i teori och metod 7,5 hp

Kursen introducerar perspektiv på textanalys som är aktuella inom modern språkvetenskaplig forskning. Fokus ligger på tillämpningar som förstår texter i relation till de funktioner de fyller i samhällskontext och i verksamhetskontexter och berör särskilt olika typer av kritiska analyser. Kursen utgår från ett perspektiv som innebär att texter ses som multimodala, vilket gör det relevant att analysera även visuella och materiella aspekter av texter. Studenterna utvecklar sin förmåga att formulera frågeställningar och välja metod, samt att tillämpa för kursen relevanta analysredskap, genom att självständigt planera och genomföra en mindre undersökning.

Grammatik i teori och praktik 7,5 hp

Kursen bygger vidare på och fördjupar de kunskaper som de studerande tillägnat sig inom tidigare kurser i grammatik samt introducerar teoretiska perspektiv på grammatisk analys som är aktuella inom modern språkvetenskaplig forskning. Skillnader mellan olika forskningsinriktningar diskuteras. Studenterna uppövar sin förmåga att använda databaser och textkorpusar för olika språkliga analyser. Studenterna utvecklar även sin förmåga att formulera grammatiska problemställningar och tillämpa för kursen relevanta analysredskap och metoder genom att självständigt planera och genomföra en mindre undersökning.

Delkurs 3. Självständigt arbete 15 hp

Inom kursen Självständigt arbete, ska varje student planera, genomföra och i en uppsats om 25–35 sidor redovisa en avgränsad forskningsuppgift av måttlig svårighetsgrad. Formaliaanvisningarna ska följas. Studenten ska också försvara sin uppsats vid en slutventilering samt opponera på en medstudents uppsats vid en slutventilering.

Undervisning

Delkurs 1. Teori och metod i svenska som andraspråk 7,5 hp

Undervisning ges i form av föreläsningar och seminarieövningar.

Delkurs 2. Textanalys i teori och praktik 7,5 hp eller Grammatik i teori och praktik 7,5 hp beroende på termin

Textanalys i teori och praktik 7,5 hp

Undervisningen sker i form av seminarier och gruppövningar. Obligatoriska moment och skrivuppgifter förekommer.

Grammatik i teori och praktik 7,5 hp

Undervisningen sker i form av seminarier och gruppövningar. Obligatoriska moment och skrivuppgifter förekommer.

Delkurs 3. Självständigt arbete 15 hp

Undervisning ges i form av handledning och seminarieövningar.

Examination

Delkurs 1: Teori och metod i svenska som andraspråk 7,5 hp. Kursen examineras genom muntlig och skriftlig redovisning av publicerade forskningstexter och genom hemtentamen.

Delkurs 2: Textanalys i teori och praktik 7,5 hp eller Grammatik i teori och praktik 7,5 hp beroende på termin:

Textanalys i teori och praktik 7,5 hp. Kursen examineras löpande genom seminarier samt genomförande av muntliga och skriftliga uppgifter. I alla skriftliga och muntliga arbeten bedöms studentens förmåga att uttrycka sig korrekt och funktionellt, anpassat till situation och genre.

Grammatik i teori och praktik 7,5 hp. Kursen examineras löpande genom seminarier samt genomförande av muntliga och skriftliga uppgifter. I alla skriftliga och muntliga arbeten bedöms studentens förmåga att uttrycka sig korrekt och funktionellt, anpassat till situation och genre.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara beslut om riktat pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

Delkurs 3: Självständigt arbete 15 hp. Kursen examineras genom det självständiga arbetet samt genom aktivt deltagande vid ett avslutande seminarium, där arbetet ventileras och där den studerande opponerar på ett annat självständigt arbete. För delkurs 3 gäller att betygsgraden framför allt avgörs av uppsatsens kvalitet , men även av studentens insatser vid slutventileringarna (se betygskriterier).

För betyget Väl godkänd på hela kursen krävs betyget Väl godkänd på 22,5 hp.

Övriga föreskrifter

Kursen ingår i ämnesstudierna för ämnet svenska som andraspråk inom

Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan.

Det självständiga arbetet ska vara ett enskilt arbete.