Drama, teater och kommunikation A

30 hp

Litteraturlista, Grundnivå, 4UK019

Det finns en senare version av litteraturlistan.

4UK019 -DRAMA, TEATER OCH KOMMUNIKATION A

Drama, personlig utveckling och demokratiska arbetsformer, 7,5 hp

Johnstone, Keith; Samuelsson, Björn; Svenska riksteatern, Impro: improvisation och teater., Solna, Entré/Riksteatern, 1985 ; (Jönköping
Järleby, Anders, Leka, berätta och improvisera: övningar för drama och teater., 1. uppl., Skara, Pegasus (2003)
Järleby, Anders, Spela roll: kreativt lärande med teater och drama, Skara, Pegasus, 2005 (Ref. litt.)
Lange, Martin, Action!: drama och teater i språkundervisningen., 1. uppl., Stockholm, Liber, 2003 (Trelleborg
Lindqvist, Gunilla, Historia som tema och gestaltning., Lund, Studentlitteratur, 2000 ; (Lund
Spolin, Viola; Morey, Arthur; Brandt, Mary Ann, Theater games for the classroom: a teacher's handbook., Evanston, Ill., Northwestern Univ. Press (1991)
Sternudd, Mia Marie F., Dramapedagogik som demokratisk fostran?: fyra dramapedagogiska perspektiv: dramapedagogik i fyra läroplaner., Uppsala, Acta Universitatis Upsaliensis ((2000) Uppsala universitet, Pedagogiska institutionen. Del I:110 s.)

Välj en av följande böcker:

Henriksson, Lisa, Lära i lek och drama, 1992 (Stockholm: Natur och Kultur. 140 s.)
Hägglund, Kent, Dramabok, 1993 (Stockholm: Liber utbildning. 151 s.)
Rasmusson, Viveca, Undervisa i pedagogiskt drama, 1996 (Lund: Studentlitteratur. 160 s.)

Totalt ca 1050 s.

Dramapedagogiska perspektiv, rollspel, berättande och berättarteater, 7,5 hp

Byréus, Katrin, Du har huvudrollen i ditt liv: om forumspel som pedagogisk metod för frigörelse och förändring., 2., [rev.]uppl., Stockholm, Liber, 2001 ; (Trelleborg
Fast, Carina, Berätta!: inspiration och teknik., 1. uppl., Stockholm, Natur och kultur, 2001
Nilsson, Björn; Waldemarsson, Anna-Karin, Rollspel i teori och praktik, 1991 (Lund: Studentlitteratur. 141 s.)
Roos Sjöberg, Jeanette, I gränslandet mellan scen och publik: nycklar till teater - med drama som metod, Falun, Oform ; a Falun : b Dalateatern [distributör], 2000 (Borlänge: DPM)
Sternudd, Mia Marie F., Dramapedagogik som demokratisk fostran?: fyra dramapedagogiska perspektiv: dramapedagogik i fyra läroplaner., Uppsala, Acta Universitatis Upsaliensis ((2000) Uppsala universitet, Pedagogiska institutionen. Del II:110 s.)
Wagner, Betty Jane; Jakobsson, Ulrika, Drama i undervisningen: en bok om Dorothy Heathcotes pedagogik., Göteborg, Daidalos, 1993 ; (Uddevalla

Totalt ca 1050 s.

Drama och teater i samhället och värdegrundsarbete i klassrummet, 7,5 hp

Bourdieu, Pierre; Broady, Donald; Palme, Mikael, Kultursociologiska texter, 4. uppl., Stockholm, B. Östlings bokförl. Symposion, 1993 (Sid 247–310. 63 s.)
Grünbaum, Anita; Lepp, Margret, DRACON i skolan: drama, konflikthantering och medling, Lund, Studentlitteratur, 2005
Neelands, Jonothan; Goode, Tony, Structuring drama work: a handbook of available forms in theatre and drama, 2. ed., Cambridge, Cambridge University Press, 2000
Schuldt, Kristina, På barnens uppdrag.: Att förmedla barnkonventionen genom drama, 1994 (Rädda barnen. 144 s.)
Spowe, Bengt d 1941-, Röster från den mångkulturella skolan: om undervisning och lärande i förskola och skola: en idébok, Uppsala, Kunskapsföretaget, 2003

Välj en av följande böcker:

Osten, Suzanne, Mina meningar: [essäer, artiklar, analyser 1969-2002]., Hedemora ; Uppsala, Gidlund, 2002 (Södertälje, raf)
Rosenberg, Tiina, Byxbegär, [Ny utg.], Stockholm, ePan, 2004

Totalt ca 850 s.

Scenisk gestaltning I, 7,5 hp

Helander, Karin, Barndramatik och barndomsdiskurser., Lund, Studentlitteratur, 2003 (Lund
Pettersson, Carl-Gustav; Lagerlöf Smids, Theres, Teaterhistoria., 3., [uppdaterade]uppl., Stockholm, Natur och kultur, 2004 (Örebro, gen)
Stanislavskij, Konstantin Sergeevic, Att vara äkta på scen: om skådespelarens arbetsmoral och teknik: valda texter, Stockholm, Gidlund i samarbete med Stift. för utgivning av teatervetenskapliga studier, 1986
Vestin, Martha, Regi: kreativitet och arbetsledarskap, Stockholm, Carlsson, 2000

Skriven dramatik enligt lärarens anvisningar. 200 s.

Totalt ca 950 s.

Till samtliga delkurser:

Totalt antal sidor (fyra delkurser): Ca 3900 s.

Huvudgrupp 1