Huvudgrupp 1

• Arbetet mot diskriminering och kränkande behandling, Stockholm, Skolverket, 2012Obligatorisk*
• Fjellström, Roger, Lärares yrkesetik, Lund, Studentlitteratur, 2006Obligatorisk* (Sid 1–108, 145–248)
• Gunnarson, Hans, Lärarens retorik: - om tal och samtal i läraryrket, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2012Obligatorisk*
• Hattie, John, Synligt lärande för lärare, Stockholm, Natur & Kultur, 2012Obligatorisk* (200 s.)
• Karlberg, Martin, Ledarskap: Grundlärare, Pearson, 2015Obligatorisk* (Finns till försäljning i receptionen)
• Planering och genomförande av undervisningen: för grundskolan, grundsärskolan, specialskolan och sameskolan, Stockholm, Skolverket, 2011Obligatorisk*
• Thornberg, Robert, Det sociala livet i skolan: socialpsykologi för lärare, 2. uppl., Stockholm, Liber, 2013Obligatorisk* (Kap 1–10 (300 s))

Totalt 1770 sidor

Referenslitteratur

• Förskolans och skolans värdegrund: förhållningssätt, verktyg och metoder, Stockholm, Skolverket, 2011
• Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011, Stockholm, Skolverket, 2011
• Skollagen (2010:800): med Lagen om införande av skollagen (2010:801), Stockholm, Norstedts juridik, 2010
• Svenska skrivregler, 3., [utök.] utg., Stockholm, Liber, 2008

Webbresurser:

http://www.skolverket.se/skolutveckling/vardegrund/diskriminering- och-trakasserier

http://www.skolverket.se/skolutveckling/vardegrund/demokrati- och-likabehandling/jamstalldhet

* Obligatorisk