Delkurs 1. Temakurs i tysk språkvetenskap - historiska aspekter

• Linike, Angelika, Trauer, Öffentlichkeit und Intimität. Zum Wandel der Textsorte ‚Todesanzeige' in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts., Ingår i: Zur Kulturspezifik von Textsorten, Tübingen, Stauffenburg-Verl., cop. 2001, s. 195–223
• Prinz, Michael, "Buntschäkkigte Universitätssprache", Ingår i: Historisches Codeswitching mit Deutsch: Multilinguale Praktiken in der Sprachgeschichte, Berlin, De Gruyter, 2021, s. 303–330
• Youtube-Video zum ahd. Tatian, https://www.youtube.com/watch?v=AE6zyJHux2o, 2022, https://www.youtube.com/watch?v=AE6zyJHux2o
• Schmid, Hans Ulrich, Einführung in die deutsche Sprachgeschichte, Metzler, 2009
• "Der Stricker", Ingår i: Killy Literaturlexikon: Autoren und Werke des deutschsprachigen Kulturraumes Bd 11 Si-Vi, 2., vollst. überarb. Aufl., Berlin, de Gruyter, 2011
• Zwei Varietäten der deutschen Schriftsprache durch Konfessionalisierung im 16. und 17. Jahrhundert, Ingår i: Jahrbuch für germanistische Sprachgeschichte, vol. 9, 2018, s. 213–234

Källtexter: Neue Zürcher Zeitung (21.Jh.), Geburts- und Todesanzeigen (20. & 19. Jh.), August Hermann Francke (18.Jh.), Martin Luther (16.Jh.), Der Stricker (13.Jh.), Ahd. Tatian (9.Jh.)

Aktuellt material delas ut/laddas upp i samband med undervisningen.

Delkurs 2. Litteratur och offentlighet

• Richter, Steffen, Der Literaturbetrieb. Texte - Märkte - Medien. Eine Einführung., Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft (Germanistik kompakt). ISBN 978-3534237746, 2011Obligatorisk*

Aktuellt material som delas ut/laddas upp i samband med undervisningen.

Referenslitteratur:

• Neuhaus, Stefan, Literaturvermittlung, Konstanz, UVK Verlagsges., 2009

Delkurs 3. Självständigt arbete

• Beißwenger, Michael; Lemnitzer, Lothar; Müller-Spitzer, Carolin, Forschen in der Linguistik: eine Methodeneinführung für das Germanistik-Studium, Paderborn, Brill, Fink, [2022]
• Erikson, Martin G., Referera reflekterande: konsten att referera och citera i beteendevetenskaperna, 2., [omarbetade] uppl., Lund, Studentlitteratur, 2015
• Europarat, Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lernen, lehren, beurteilen., München: Langenscheidt/Straßburg: Europarat., 2001 (Finns även på svenska: Skolverket (2009). Gemensam europeisk referensram för språk, lärande, undervisning och bedömning. I: https://www.skolverket.se)
• Council of Europe, Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lernen, lehren, beurteilen. Begleitband., Stuttgart: Klett Sprachen GmbH/Straßburg: Council of Europe., 2020
• Europarådet, Europeisk språkportfolio 16+, Europarådet, 2010, https://www.edu.uu.se/fba/sprakgemensamt/europeisk-sprakportfolio/portfolior-for-nedladdning/
• Haukås, Åsta; Malmqvist, Anita; Valfridsson, Ingela, Sprachbewusstheit und Fremdsprachenlernen: Inwiefern fördert die Grammatik in skandinavischen DaF-Lehrwerken die Sprachbewusstheit der Lernenden?, 2016
• Hille, Almut; Schiedermair, Simone, Literaturdidaktik Deutsch als Fremd- und Zweitsprache: eine Einführung für Studium und Unterricht, [Tübingen], Narr Francke Attempto, [2021]
• Horner, Kristine; Weber, Jean Jacques, Introducing multilingualism: a social approach, Second edition., Milton Park, Abingdon, Oxon, Routledge, 2018
• Niederhauser, Jürg, Die schriftliche Arbeit Kompakt, 2., aktualisierte und überarbeitete Auflage, Berlin, Duden Verlag, 2015
• Nygren, Thomas, Vetenskapsteori och forskningsmetoder i utbildningsvetenskap, Natur & Kultur Läromedel, 2021
• Skolverket, Ämne Moderna språk. Ämnesplan och kursplaner, Skolverket, 2011, https://www.skolverket.se/download/18.528cfa7817820d8e8a538e/1615815377603/Ämnesplan%20moderna%20språk.pdf
• Strömquist, Siv, Uppsatshandboken: råd och regler för utformningen av examensarbeten och vetenskapliga uppsatser, Sjunde upplagan, Lund, Studentlitteratur, [2019]
• Tornberg, Ulrika, Språkdidaktik, 5., [rev.] uppl., Malmö, Gleerups Utbildning, 2015
• God forskningssed, Reviderad utgåva, Stockholm, Vetenskapsrådet, 2017

Övrig litteratur fastställs i samråd med handledare.

* Obligatorisk