Behörighetskrav

Kandidatexamen inklusive 30 hp i speldesign eller spelutveckling. Dessutom krävs kunskaper i engelska motsvarande Engelska 6. (Med en svensk kandidatexamen uppfylls kravet på engelska.)

Syfte

Programmet syftar till att ge studenten de färdigheter och kunskaper som behövs för att utforska ett ämnesområde eller en vetenskaplig frågeställning på ett experimentellt, kreativt och praktiskt tillämpbart sätt, genom spelutveckling och design. Därutöver, ska utbildningen också främja nya sätt att förstå, kommunicera, samarbeta och utforska komplexa system, med hjälp av de specifika egenskaperna hos spel och relevant teknik.

Mål

Kunskaper och förståelse 

Efter avslutad utbildning ska studenterna kunna:

• visa kunskap och förståelse för huvudområdet speldesign och för fördjupade kunskaper inom området, såsom avancerade spelteorier och deras medium-specifika egenskaper
• visa prov på fördjupade kunskaper rörande aktuell forskning inom speldesign, och mer specifikt inom spelutveckling, kreativitet, innovation och lek
• visa fördjupad metodkunskap inom huvudområdet speldesign.

Färdigheter och förmåga 

Efter avslutad utbildning ska studenterna kunna:

• visa förmåga att integrera och tillämpa kunskap, genom att självständigt formulera frågeställningar och skapa designramverk som är lämpliga inom ämnet och för experimentella spelprojekt
• visa förmåga att planera och implementera en sammanhängande design genom spelutvecklingsprocessen, så att budskap, form och teknik samverkar för att skapa en övertygande upplevelse för en specifik målgrupp
• visa sådana färdigheter som krävs för att arbeta i experimentell, kreativ praxis i kombination med tvärvetenskapligt teamarbete och samarbete
• visa förmåga att analysera, bedöma och syntetisera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer även med begränsad information, samt översätta den aktuella informationen till en kreativ och interaktiv form
• visa förmåga att inom givna tidsramar, muntligt och skriftligt klart redogöra för slutsatser eller diskutera information, problem och lösningar i dialog med olika grupper.

Värderingar och förhållningssätt 

Efter avslutad utbildning ska studenterna kunna:

• visa förmåga att speltesta och bedöma metoder för att utvärdera olika typer av speldesign med avseende på upplevelse- och kommunikationsmål och med hänsyn till relevanta samhälleliga och etiska aspekter
• visa medvetenhet om etiska aspekter på forsknings- och spelutvecklingsarbete
• visa medvetenhet om spelforskningens möjligheter och begränsningar samt dess roll i samhället
• visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att ta ansvar för sin kunskapsutveckling.

Programmets uppläggning

Programmet omfattar 1 års heltidsstudier. I programmet ingår kurser på sammanlagt 60 hp, varav ett självständigt arbete på 15 hp.

Termin 1 består av två obligatoriska kurser: Introduktion till experimentell speldesign (15 hp) och Metoder för avancerad och reflekterande praktik (15 hp).

Termin 2 består av de obligatoriska kurserna Spelutveckling och kommunikation(15 hp) och Examensarbete i experimentell speldesign (15 hp).

Examen

Programmet leder till en filosofie magisterexamen (Master of Arts, 60 credits) med speldesign som huvudområde.