Videobaserad forskning: interaktionsanalyser och etnografi i pedagogiska sammanhang, 7,5 hp
Kursen ger en översikt och konkret kunskap om etnografiska forskningsmetoder med fokus på videobaserad forskning om interaktion i olika pedagogiska sammanhang. De interaktionsanalytiska perspektiv som introduceras är etnometodologi, samtalsanalys, multimodal interaktionsanalys och språksocialisation. Under kursen arbetar vi med olika delar av den analytiska processen, från bearbetning av insamlade data till publicering, med fokus på följande centrala begrepp: kunskap, lärande, instruktioner, moral, känslor, socialisation och identiteter. Forskningsetik aktualiseras i relation analysprocessens alla delar. Undervisningen är organiserad i föreläsningar, seminarier, dataworkshops samt kursuppgifter.
Kursen är avsedd för doktorander som påbörjat eller avslutat datainsamling då analyser av eget forskningsmaterial är en central del av kursen. Antalet deltagare är begränsat.
Lärare: Helen Melander Bowden, Ann-Carita Evaldsson, och Niklas Norén
Kursdatum hösten 2024
Introduktion
10/9 13-17
Perspektiv, forskningsfrågor, analytiska enheter, forskningsetik
11/9 9-12
Fallstudier, lärande- och utvecklingsbanor, samlingar. Analys och transkription
Analys
1/10 13-17
Etnografiska analyser och kontextualisering av aktiviteter och praktiker. Dataworkshop
2/10 9-12
Kunskap, instruktioner och lärande. Dataworkshop
Analys
22/10 13-17
Deltagande, förkroppsligande och samkonstruktion i atypisk interaktion. Dataworkshop
23/10 9-12
Affekt, känslor och moral-i-interaktion. Dataworkshop
Avslutande konferens
12/11 13-17 - - 13/11 9-12
Presentation och diskussion av kursdeltagarnas paper