Röstanalys
Kursplan, E-nivå, 5LN612
Kursen är avvecklad.
- Kod
- 5LN612
- Nivå
- E
- Ämne(n)
- Lingvistik
- Betygsskala
- Godkänd (G), Underkänd (U)
- Fastställd av
- Programkommittén för Logopedprogrammet, 12 februari 2007
- Ansvarig institution
- Institutionen för lingvistik och filologi
Allmänt
Kursen ingår som obligatorisk kurs i logopedprogrammet. Kursplanen är fastställd av Medicinska fakultetens grundutbildningskommitté 2007-02-12.
Kursen avser femte terminens studier inom ämnesområdet logopedi.
Behörighetskrav
Inom logopedprogrammet gäller generella regler fastställda av Medicinska fakultetens grundutbildningskommitté (se utbildningsplanen). Programmets uppläggning bygger på en klar progression varför den studerande skall följa kurserna i tur och ordning.
Syfte
Kursen syftar till att ge grundläggande kunskaper om fonationens biologiska, aerodynamiska och artikulatoriska förutsättningar samt färdigheter i analys av röstens tonhöjd, styrka och kvalitet.
Efter avslutad kurs skall studenten för att förtjäna betyget Godkänd minst kunna:
Benämna samt beskriva läget och funktionen för de anatomiska strukturer som är närmast relevanta för olika typer av fonation samt relatera dessa till specifika artikulatoriska och akustiska konsekvenser.
Samla in röstdata och utföra analyser av dessa med gängse metoder, såsom elektroglottografi, spektrografisk analys, f0-analys, inversfiltrering och flödesglottografi.
Auditivt kunna identifiera de huvudsakliga röstkvaliteterna i normalt tal samt relatera dessa till lingvistiska och paralingvistiska funktioner i språket.
Innehåll
Kursen syftar till att ge grundläggande kunskaper om fonationens biologiska, aerodynamiska och artikulatoriska förutsättningar samt färdigheter i auditiv och instrumentell analys av röstkvalitet.
Undervisning
Undervisningen består av föreläsnings-, övnings- och examinationsmoment. Studentens självständiga lärandeaktiviteter är av avgörande vikt för arbetet på kursen.
Examination
Studenterna visar resultaten av sitt lärande genom en kombination av examinerande moment. Dessa moment kan vara muntliga eller skriftliga. De kan äga rum vid schemalagd tid och plats (t.ex. inom ramen för ordinarie undervisning) eller vara sådana som studenten utför på egen hand. Föreskrifter om detta föreligger vid kurstillfällets början.
Övriga föreskrifter
Kursen får ej medtagas i examen som fristående kurs om motsvarande moment lästs inom annan i examen medtagen kurs.