Allmänt

Kursen ingår som obligatorisk kurs i logopedprogrammet termin 2. Kursplanen är fastställd av Programkommittén för logopedutbildningen 2007-05-21 och senast reviderad 2007-06-20.

Behörighetskrav

Godkänd kurs Lingvistik I.

Logopedprogrammets uppläggning bygger på en klar progression varför den studerande skall följa kurserna i tur och ordning.

Mål

Kursen syftar till att ge fördjupade kunskaper i språkets grammatiska byggnad sedd i ett tvärspråkligt perspektiv samt en introduktion till vetenskaplig beskrivning av språklig betydelse och till pragmatik.

Efter avslutad kurs skall studenten för att förtjäna betyget Godkänd kunna:

redogöra för hur den grammatiska strukturen varierar i mänskliga språk

diskutera hur grammatiska konstruktioner interagerar med såväl semantik som diskurs

diskutera betydelse utifrån semantiska relationer och nätverk, semantisk komponentanalys

diskutera pragmatik utifrån presupposition, troper (t.ex. ironi, metafor och metonymi), talhandlingar, konversationella maximer och implikatur

diskutera diskurs utifrån formella och funktionella perspektiv och redogöra för huvuddragen (teoretiska premisser) i samtalsanalysen.

Innehåll

Grammatik: Introduktion till hur den grammatiska strukturen varierar i mänskliga språk och om hur grammatiska konstruktioner interagerar med såväl semantik som diskurs. Språkstruktur och språkliga universalier.

Semantik: Vad är betydelse? Semantiska relationer och nätverk, semantisk komponentanalys. Lexikal semantik. Förhållandet mellan språk och tanke. Relationen mellan semantik och pragmatik. Grundläggande pragmatik: presupposition, troper (t.ex. ironi, metafor och metonymi), talhandlingar, konversationella maximer och implikatur.

Formella och funktionella perspektiv på diskurs. Text och textstruktur. Hur vi tolkar och minns diskurs. Olika diskursmönster, såsom texttyper och genrer. Skillnader mellan talspråk och skriftspråk. Teoretiska grundvalar för beskrivning av språkliga drag i samtal och tolkning av deras förekomster i ett social-psykologiskt perspektiv.

Undervisning

Undervisningen består av föreläsnings-, övnings- och examinationsmoment. Studentens egna lärandeaktiviteter är av avgörande vikt för arbetet på kursen.

Examination

Individuell, skriftlig examination sker som avslutning på kursen. För godkänd kurs krävs, förutom godkänt prov, godkänt resultat på obligatoriska moment. Efter överenskommelse med studierektor eller betygsbestämmande lärare anordnas omtentamen. Komplettering av obligatoriska moment sker efter överenskommelse med kursansvarig lärare.

Studerande som underkänts på tentamensprov har rätt att genomgå tentamensprov ytterligare 4 gånger (=totalt 5 tentamensprov). Om synnerliga skäl finns kan programkommittén medge ytterligare tentamenstillfälle. Som tentamenstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i tentamen. Inlämning av s.k. blank skrivning räknas som ett tentamenstillfälle.

Övriga föreskrifter

Kurslitteratur:

Fromkin, V., Rodman, R. och Hyams, N. An Introduction to Language. 7th ed. 2003. (i urval enl. lärarens anvisningar)

Payne, Thomas. 1997. Describing Morphosyntax. A Guide for Field Linguists. Cambridge University Press.

Saeed, J. Semantics. Oxford: Blackwell) Publishing. 2nd ed. 2003.(i urval enl. lärarens anvisningar)

Norrby, C. Samtalsanalys: så gör vi när vi pratar med varandra. Lund: Studentlitteratur 2004 (i urval enl. lärarens anvisningar)