Klassrummet - en social och kulturell mötesplats
Kursplan, Grundnivå, 4UK088
- Kod
- 4UK088
- Utbildningsnivå
- Grundnivå
- Huvudområde(n) med fördjupning
- Didaktik G1N, Utbildningsvetenskap G1N
- Betygsskala
- Väl godkänd (VG), Godkänd (G), Underkänd (U)
- Fastställd av
- Utbildningsvetenskapliga fakultetsnämnden, 18 oktober 2010
- Ansvarig institution
- Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningssociologi
Allmänt
Kursen är en fristående kurs. Den ges också som en specialisering inom Lärarprogrammet.
Kursplanen gäller från och med vårterminen 2008.
Kursansvarig institution: Institutionen för utbildning, kultur och medier
Behörighetskrav
Grundläggande behörighet
Mål
Efter genomgången kurs förväntas de studerande ha utvecklat förståelse för och kunskaper om
– global och nationell migration
– elevers lärande på ett andraspråk
– integration och segregation och dess konsekvenser för barn och ungdomar i skolan
– etnicitet och kultur
– begreppet strukturell diskriminering och utbildning
– sambandet mellan teorier och praktik i det mångkulturella klassrummet
Innehåll
Kursen är indelad i fyra delkurser.
Delkurs 1: Migration – historia, demografi och regionala aspekter, 7,5 hp
– migrationens historia
– frivillig och påtvingad migration
– migration: regionala aspekter och kulturella effekter
– didaktiska perspektiv för undervisning och lärande
Delkurs 2: Världen i skolan. Kultur, integration och mångfald, 7,5 hp
– kultur, "mångkultur" och pluralism
– integration i ett teoretiskt perspektiv
– den svenska integrationspolitiken
– segregation och dess konsekvenser för barn och ungdomar med invandrarbakgrund
Delkurs 3: Att lära på sitt andraspråk, 7,5 hp
– tvåspråkighet och andraspråksinlärning
– språksocialisation, läs- och skrivutveckling
– sociokulturella processer i skolan och samhället
– minoritetselever, lärande och skolframgång
Delkurs 4: Att se sig själv – främlingsfientlighet, rasism och antirasism i skolan. Värderingar och attityder, 7,5 hp
– mångfaldens komplexitet – attityder och värderingar
– den kulturella bakgrunden – konsekvenser för undervisning och lärande
– diskriminering – strukturell och individuell
– undervisning och lärande i en mångkulturell skola
Undervisning
Undervisningen ges i form av föreläsningar, seminarier och fältstudier, individuella och i grupp.
Examination
Examination sker inom varje delkurs genom bedömning av de muntliga och skriftliga prov som ingår samt en övergripande examination vid kursens slut.
Litteraturlista
- Litteraturlista giltig från och med vårterminen 2018
- Litteraturlista giltig från och med vårterminen 2017
- Litteraturlista giltig från och med vårterminen 2016, version 2
- Litteraturlista giltig från och med vårterminen 2016, version 1
- Litteraturlista giltig från och med vårterminen 2015
- Litteraturlista giltig från och med höstterminen 2014
- Litteraturlista giltig från och med höstterminen 2013
- Litteraturlista giltig från och med vårterminen 2011
- Litteraturlista giltig från och med vårterminen 2008