Behörighetskrav

Examen på grundnivå om minst 180 hp.

Mål

Övergripande mål

Efter genomgången kurs förväntas den studerande kunna kommunicera de uppnådda kunskaperna inom det specialpedagogiska området i tal såväl som i skrift.

Förväntade studieresultat

Efter genomgången kurs förväntas den studerande självständigt kunna

• formulera, problematisera och analysera grupprocesser, särskilt relationer mellan individer och grupper samt mellan olika grupper, med avseende på delaktighet och marginalisering

• värdera och kommunicera sina kunskaper om grupprocesser, särskilt med avseende på hur man kan främja delaktighet och komma tillrätta med olika former av marginalisering i pedagogisk verksamhet

Innehåll

– Grupprocesser i allmänhet och inom pedagogisk verksamhet i synnerhet

– Relationer mellan individer och grupper samt mellan olika grupper

– Delaktighet och marginalisering

– Etiska frågor om förskollärares/lärares ansvar vad gäller förhållningssätt och värderingar, särskilt i relation till konflikter och marginalisering

– Hantering av konflikter och olika former av marginalisering i pedagogisk verksamhet

Undervisning

Föreläsningar, seminarier och webbaserad undervisning, litteraturstudier samt muntliga och skriftliga uppgifter.

Examination

Examination sker fortlöpande genom lärarens bedömning av skriftliga uppgifter och genom deltagares kamratgranskning av uppgifter. Kursen avslutas med ett fördjupningsarbete som ventileras av deltagarna via datorkommunikation.