Behörighetskrav

Kursen ges endast för utbytesstudenter.

Mål

• Att förstå hur dagens utvecklingsansträngningar är påverkade av historiska processer som imperialism och kolonialism
• Att uppnå kritisk en förståelse av de dominerande paradigmen inom utvecklingens teori, praktik och implementering
• Att uppnå förståelse av feminismens inverkan på utvecklingens teori och praktik
• Att förstå hur socialt kön påverkar utvecklingsprocesser och hur utvecklingens praktik skapar lokalt könade verklighet
• Att uppnå en fördjupad förståelse för hur strukturella processer påverkar människors vardagsliv

Innehåll

Kursen introducerar studenterna till de teoretiska och begreppsmässiga synsätt som finns inom utvecklingsteorin och dess implementering. Kursen kartlägger på ett kritiskt sätt hur genus påverkar utvecklingstänkandet, och hur utveckling i praktiken får effekter för genusrelationer och genus i verkligheten. Med fokus i första hand på södra halvklotet, kommer kursen att hämta empiriska exempel från Afrika, Mellanöstern, Syd- och Sydost-Asien och Latin-Amerika. Kursen börjar med en översikt över hur ’orientalismen’ tjänar som en effektiv diskurs för rättfärdigandet och institutionaliseringen av imperialismen globalt, och hur den har format debatterna om utveckling i kolonial och postkolonial kontext. Vidare analyseras samspelet och motsättningen mellan kolonialism och nationalism, och "hemmalivets" viktiga men ofta försummade roll som en anti-kolonial strategi.

Vi kommer även att undersöka hur feministiska teoretiska modeller har förändrat konventionell (manlig) utvecklingsdebatt och den ’manliga dominansen’ inneboende i dessa. Så kallade ”strukturanpassningsprogram” har varit det huvudsakliga utvecklingsverktyget för de finansiella giganterna som IMF och Världsbanken för att få utvecklingsländerna på samma spår som den utvecklade världen. Men något gick fel. Varför? Dessutom var ett av kraven i dessa program att ta kontrollen över ”befolkningsexplosionen” i utvecklingsländerna, dock med stora kostnader för individers liv och stora obalanser mellan könen i samhällen.

Vid sidan om fokuseringen på betydelsefulla utvecklingsfrågor, ger kursen möjlighet att betrakta statens förändrade roll i förhållande till krig och våld. Den nuvarande ökningen i etniska och inrikespolitiska konflikter tolkas ofta i termer av medfött grymhet och underutveckling hos nationer, men inte i termer av avsaknad av utveckling. Är det hela sanningen?

Avslutningsvis kommer kursen att uppmärksamma hur utvecklingsprocesser, trots inneboende svagheter, har skapat hållbara fickor av ”empowerment”, och har tillåtit många samhällen att återhämta sig från skulddriven tillväxt.

Undervisning

Undervisningen består av föreläsningar och seminarier. Undervisningsspråk är engelska.

Examination

Kursen examineras genom en skriftlig tentamen, muntlig presentation och aktivt deltagande i seminarier. Vid betygsättning tillämpas den tregradiga betygsskalan Underkänd - Godkänd – Väl Godkänd.

Övriga föreskrifter

För övriga föreskrifter hänvisas till de kursanvisningar som kommer att meddelas vid kursstarten.