Behörighetskrav

Grundläggande behörighet

Mål

Efter genomgången kurs förväntas de studerande ha utvecklat förståelse för och kunskaper om

– global och nationell migration

– elevers lärande på ett andraspråk

– integration och segregation och dess konsekvenser för barn och ungdomar i skolan

– etnicitet och kultur

– begreppet strukturell diskriminering och utbildning

– sambandet mellan teorier och praktik i det mångkulturella klassrummet

Innehåll

Kursen är indelad i fyra delkurser.

Delkurs 1: Migration – historia, demografi och regionala aspekter, 7,5 hp

– migrationens historia

– frivillig och påtvingad migration

– migration: regionala aspekter och kulturella effekter

– didaktiska perspektiv för undervisning och lärande

Delkurs 2: Att lära på sitt andraspråk, 7,5 hp

– tvåspråkighet och andraspråksinlärning

– språksocialisation, läs- och skrivutveckling

– sociokulturella processer i skolan och samhället

– minoritetselever, lärande och skolframgång

Delkurs 3: Världen i skolan. Kultur, integration och mångfald, 7,5 hp

– kultur, ”mångkultur” och pluralism

– integration i ett teoretiskt perspektiv

– den svenska integrationspolitiken

– segregation och dess konsekvenser för barn och ungdomar med invandrarbakgrund

Delkurs 4: Att se sig själv – främlingsfientlighet, rasism och antirasism i skolan. Värderingar och attityder, 7,5 hp

– mångfaldens komplexitet – attityder och värderingar

– den kulturella bakgrunden – konsekvenser för undervisning och lärande

– diskriminering – strukturell och individuell

– undervisning och lärande i en mångkulturell skola

Undervisning

Undervisningen ges i form av föreläsningar, seminarier och fältstudier, individuella och i grupp.

Examination

Examination sker inom varje delkurs genom bedömning av de muntliga och skriftliga prov som ingår samt en övergripande examination vid kursens slut.