Modern arabisk litteratur med stilar och genrer
Kursplan, Avancerad nivå, 5AB801
- Kod
- 5AB801
- Utbildningsnivå
- Avancerad nivå
- Huvudområde(n) med fördjupning
- Semitiska språk A1N
- Betygsskala
- Väl godkänd (VG), Godkänd (G), Underkänd (U)
- Fastställd av
- Institutionsstyrelsen, 12 mars 2019
- Ansvarig institution
- Institutionen för lingvistik och filologi
Allmänt
Kursen är en fristående kurs.
Behörighetskrav
Uppfyllda krav för kandidatexamen med semitiska språk som huvudområde.
Mål
Kursens syfte är att fördjupa och bredda förmågan till analys av modern arabisk skönlitteratur med litteraturvetenskapliga teorier.
Efter avslutad kurs skall studenten för att förtjäna betyget Godkänd minst kunna:
diskutera ett urval arabiska skönlitterära texter från ett litteraturvetenskapligt perspektiv och med för texterna relevant terminologi,
göra en vetenskapligt relevant framställning om dessa texters stilistiska och genremässiga särarter,
genomföra en litterär analys av vald litteratur med stöd av modern litteraturvetenskaplig metod,
diskutera den valda litteraturen inom ramen för dess historiska, samhälleliga och litteraturhistoriska sammanhang,
diskutera genusrelaterade aspekter av den valda litteraturen.
Innehåll
Läsning av ca 250 normalsidor moderna litterära texter på huvudspråket. Därutöveringår att läsa relevanta teoritexter. Lämpliga texter kan t.ex. hämtas ur litteraturlistan och utbyten kan förekomma.
Undervisning
Undervisningen består av lektioner och handledning.
Examination
Examinatoriska seminarier. Skriftlig uppgift i form av PM inlämnas på textpensum motsvarande antal sidor som inte lästs i klassrummet upp till totalt 250 sidor. Examinatoriska seminarier innebärande att deltagarna har förberett pensum för korrekt grammatisk läsning på arabiska, översättning och diskussion av innehåll. Därutöver genomförs självständig läsning av ett eller flera litterära originalverk på arabiska och relevant teorilitteratur för framställning av PM. För att erhålla slutbetyg på kursen ska även PM omfattande ca 15 sidor framställas.
Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.
Övriga föreskrifter
Kursen får ej medtagas i examen som fristående kurs om motsvarande moment lästs inom annan kurs som ingår i examen.