Allmänt

Kursen ingår i den utbildningsvetenskapliga kärnan för Ämneslärarprogrammet med inriktning mot gymnasieskolan.

Behörighetskrav

Inom ämneslärarprogrammet med inriktning mot gymnasieskolan: Utbildningens framväxt och villkor; Ledarskap; Lärande och utveckling

Mål

Syftet med kursen är att studenten ska tillägna sig kunskaper om vetenskapliga teorier och metoder samt tillämpa dem på frågor och problem rörande skola, gymnasium samt högskole- och universitetsväsendet. Studenten ska vidare tillämpa dessa kunskaper på frågor och problem rörande förutsättningar för lärande och undervisning samt utvärderings- och utvecklingsarbete.

Efter avslutad kurs ska de studerande:

• visa kunskaper om och värdera teorier och metoder för att besvara utbildningsvetenskapliga frågeställningar
• identifiera och förklara vetenskapliga forskningsfrågor av relevans för undersökningar av skola, lärande, undervisning samt utvärdering och utveckling
• analysera ett mindre empiriskt material med hjälp av kvantitativa och kvalitativa metoder
• visa kunskap om forskningsetiska principer
• med ett vetenskapligt förhållningssätt uttrycka sig i skrift med tydlig struktur och god språklig form.

Innehåll

• Vetenskaplig teori
• Kvantitativa och kvalitativa metoder för datainsamling och analys
• Analys av empiriska material
• Forskningsetik
• Forskningsbaserat arbetssätt i skolan
• Skriftlig kommunikation

Undervisning

Undervisningen består av föreläsningar, seminarier och workshops. Seminarier och workshops är obligatoriska och förutsätter aktiv närvaro.

Examination

Examinationen sker skriftligt, exempelvis genom författande av PM.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.