Vetenskaplig teori och metod, gymnasielärare

Huvudgrupp 1

• Anderson, T, Design-Based Research: A Decade of Progress in Education Research?, Ingår i: Educational researcher, vol. 41, nr. 1, 2012, s. 16–25Obligatorisk*
• Andersson, Björn m.fl., Lärare som praktiker och forskare: Om praxisnära forskningsmodeller, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2011, Finns på nätetObligatorisk*
• Backes, Ben; Cowan, James, Is the pen mightier than the keyboard? The effect of online testing on measured student achievement., Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2019Obligatorisk* (14 sidor)
• Carlgren, Ingrid, Undervisningsutvecklande forskning: exemplet learning study, Första upplagan, Malmö, Gleerups, [2017]Obligatorisk*
• Cherryholmes, Cleo H., "Reading Research", Journal of Curriculum Studies 25(1), 1993Obligatorisk* (32 sidor)
• Cohen, Louis; Manion, Lawrence; Morrison, Keith, Research Methods in Education, Eighth edition, Abingdon, Routledge, 2018Obligatorisk*
• Deslauriers, Louis; Schelew, Ellen; Wieman, Carl, Improved learning in a large-enrollment physics class, Ingår i: Science, vol. 332, nr. 6031, 2011, s. 862–864Obligatorisk*
• Johnson, R. Burke; Onwuegbuzie, Anthony J., Mixed methods research:: A research paradigm whose time has come., Ingår i: Educational researcher, vol. 33, nr. 17, 2004, s. 14–26Obligatorisk* (13 sidor)
• Johansson, Lars-Göran, Introduktion till vetenskapsteorin, Fjärde upplagan, Stockholm, Bokförlaget Thales, [2018]Obligatorisk*
• Karpicke, Jeffrey D.; Blunt, Janell R., Retrieval practice produces more learning than elaborative studying with concept mapping, Ingår i: Science, vol. 331, nr. 6018, 2011, s. 772–775Obligatorisk*
• McGrew, Sarah, Learning to evaluate: An intervention in civic online reasoning., Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2020Obligatorisk* (20 sidor)
• Nygren, Thomas, Fakta, fejk, fiktion: källkritik, ämnesdidaktik, digital kompetens, Första utgåvan, [Stockholm], Natur & Kultur, [2019]Obligatorisk*
• Nygren, Thomas; Johnsrud, Brian, What Would Martin Luther King Jr. Say? Teaching the Historical and Practical Past to Promote Human Rights in Education, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2018Obligatorisk* (19 sidor)
• Roozenbeek, Jon; Van der Linden, Sander; Nygren, Thomas, Prebunking interventions based on "inoculation" theory can reduce susceptibility to misinformation across cultures., Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2020, Finns på nätetObligatorisk* (23 sidor)
• Vetenskap och beprövad erfarenhet: Skola, Lund, Lunds universitet, VBE programmet, 2017Obligatorisk* (32 sidor)
• Palincsar, Aannemarie Sullivan; Brown, Ann L, Reciprocal Teaching of Comprehension: Fostering and Comprehension-Monitoring Activities, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 1984Obligatorisk* (59 sidor)
• Wieman, Carl E, The Similarities Between Research in Education and Research in the Hard Sciences, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2014Obligatorisk* (3 sidor)

* Obligatorisk