Allmänt

Kursen är en obligatorisk del av masterprogram i biologiska läkemedel.

Behörighetskrav

Antagen till mastersprogrammet i biologiska läkemedel FBL2M

Mål

Studenten ska efter avslutad kurs kunna:

• Redogöra för relevanta begrepp inom ämnesområden som är viktiga för biologiska läkemedel
• Summera och reflektera över egna färdigheter och kunskaper inom för biologiska läkemedel relevanta ämnesområden samt från detta identifiera eget behov av vidare utveckling
• Reflektera över egna färdigheter och lärstrategier samt utifrån detta identifiera eget behov av vidare utveckling och passande lärstrategier
• Värdera och kritiskt tolka vetenskaplig information relevant för den aktuella frågeställningen 
• Kritiskt och systematiskt sammanställa vetenskaplig information relevant för biologiska läkemedel skriftligen på god engelska 

Innehåll

Detta är en kurs som vill skapa  möjligheter för studenterna att själva bygga en bra grund att stå på och underlätta för kommande kurser och studier inom programmet. Kursen är uppdelad i två delar, en som handlar om grundläggande begrepp relevanta för ämnesområdet och en som ger studenterna verktyg för studier på avancerad nivå inom högre utbildning.  Kursen bygger på en gemensam måluppfyllelse som uppnås via parallella spår och som i slutänden skapar en jämn gemensam grund för fortsatta studier inom programmet.

För att kunna analysera sina kunskaper och förmågor kommer studenterna att undervisas i reflektiv praktik och reflektionsprocessen.

För att kunna tillgodose studenternas olika kunskapsbehov innehåller kursen delvis parallella spår inom ämnen som är centrala för masterprogrammet i biologiska läkemedel, såsom farmaceutisk vetenskap, cellbiologi, bioteknik, fysiologi, biomedicin, kemi och biologi. Genom dessa spår får studenten fördjupa sina kunskaper i de ämnen som behöver förstärkas.

Kursen innehåller även gemensamma moment inom akademiskt skrivande, dels om att söka och värdera vetenskaplig information på en avancerad nivå, dels om korrekt användning av källmaterial och referenshantering för svårare texter. Utöver detta får studenterna reflektera över sina färdigheter för studier på avancerad nivå inom högre utbildning såsom studieteknik, planering av det egna lärandet, stresshantering samt att delta och bidra till samarbete och god gruppdynamik för effektiva grupparbeten. Studenterna kommer att bli medvetna om sina egna styrkor och utvecklingsområden genom mentorssamtal och reflekterande texter.

Undervisning

Undervisningen anpassas till individen genom mentorssamtal, formativa utvärderingar och förkunskaper från tidigare lästa kurser där man utvärderar vilka moment som är mest relevanta för varje student att fokusera på för att uppnå kursmålen.

Undervisningen om för biologiska läkemedel relevanta begrepp är upplagd i parallella spår på varierande sätt. Den kan exempelvis bygga på förinspelade föreläsningar som efterföljs av till exempel gruppdiskussioner, peer-learning eller uppgifter såsom quiz.

Undervisningen om färdigheter för studier på mastersnivå såsom studieteknik och stresshantering sker gemensamt för alla och bygger på workshops med inbjudna föreläsare som följs upp av gruppdiskussioner och mentorssamtal. Därigenom får studenterna en möjlighet till personlig reflektion över egna styrkor och svagheter och hur dessa kan hanteras.

Undervisningen om vetenskapligt skrivande och källkritik genomförs som grupparbete och redovisas skriftligen i ett PM.

Kursen avslutas med lärarledda seminarier som kopplar ihop flera spår, och möjliggör för studenterna att sammanställa och använda allt som de tar med sig från spåren. Genom en skriftlig tentamen utvärderas huruvida var och en har erhållit en grundläggande förståelse för viktiga begrepp inom de ämnen som är relevanta för biologiska läkemedel. Här möter studenterna även mentorn igen för reflektion om progression, studieteknik och strategier för studier inom högre utbildning utifrån en reflekterande text.

Obligatoriska moment: reflekterande samtal med mentor, PM, seminarier.

Kursen ges på engelska.

Examination

Skriftlig tentamen sker i slutet av kursen. För godkänd kurs krävs godkänd skriftlig tentamen (2 hp), godkänt PM (2 hp), godkända seminarier (2,5 hp), samt godkända reflekterande samtal med mentor (1 hp)

Om särskilda skäl finns får examinatorn göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om behov av särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.