Allmänt

Kursen ingår i det direkt legitimationsgrundande biomedicinska analytikerprogrammet (180 hp). Utbildningen inom programmet följer en bunden studiegång, vilket innebär att kurserna skall läsas i en fastställd ordning om individuell studieplan inte upprättats.

Kursen ges i termin 4 i biomedicinska analytikerprogrammet och utgörs av teoretiska studier och praktisk färdighetsträning.

Kursen syftar till att studenterna tillägnar sig de grunder i klinisk kemi och tillhörande metodik som krävs för att utföra moment i verksamhetsförlagd utbildning och vid klinisk kemisk laboratorieverksamhet samt för att kunna tillgodogöra sig fördjupade kunskaper inom området.

Behörighetskrav

Minst 40 godkända högskolepoäng i ämnen motsvarande årskurs 1 i programmet, samt maximalt rest på 1 praktiskt prov och 2 tentamina. Vid antagning till fristående kurs krävs äldre biomedicinsk analytikerutbildning eller motsvarande kompetens.

Mål

KUNSKAP OCH FÖRSTÅELSE

Efter avslutad kurs skall studenten kunna:

• beskriva den teoretiska bakgrunden inom klinisk kemisk diagnostik vid de vanligast förekommande rubbningarna i olika organsystem.
• redogöra för hematopoetiska cellers bildning, reglering och funktion.
• redogöra för preanalytiska faktorer som har betydelse för analyssvarets resultat, tolkning och kvalité.
• förklara principen för läkemedelseffekter och omsättning i kroppen.
• förklara och värdera kliniskt farmakologiska laboratorieanalyser som verktyg för läkemedelsdosering, intoxikations- och missbruksdiagnostik.
• redogöra för gällande lagar och säkerhetsföreskrifter inom svensk hälso och sjukvårdslag.

FÄRDIGHET OCH FÖRMÅGA

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

• planera och självständigt genomföra analyser som förekommer inom klinisk kemisk och hematologisk diagnostik samt bearbeta och kritiskt granska analys och undersökningsresultat.
• identifiera normala blodceller och blodcellsmorfologiska förändringar vid olika sjukdomstillstånd.
• tillämpa olika provtagningstekniker samt samverka med patienter på ett professionellt sätt.
• värdera analysresultat med hjälp av kontroller och referensintervall.
• sammanfatta och muntligt/skriftligt presentera aktuella kliniskt kemiska och klinisk farmakologiska problemområden.

VÄRDERINGSFÖRMÅGA OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT

Efter avslutad kurs skall studenten kunna:

• visa förmåga till lagarbete och samverkan med studenter och lärare.
• diskutera etiska frågor rörande hantering av provmaterial och analysresultat inom klinisk kemi och farmakologi.

Innehåll

Kursen syftar till att ge kunskaper om sambandet mellan patient - prover och laboratoriets klinisk diagnostiska betydelse i det dagliga arbetet inom vården. Följande områden behandlas under kursen: Hematopoesen, normal blodcellsmorfologi, leukemier och anemier. Klinisk kemisk diagnostik, missbruksanalyser och toxikologisk diagnostik. Principer för läkemedelseffekter, läkemedelsanalyser och farmakologiska begrepp. Blodprovtagningsteknik och patientbemötande. Preanalytiska fel och kvalitetssäkring. Lagar och förordningar inom hälso- och sjukvården.

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar, laborationer, gruppövningar, seminarier och studiebesök.

Examination

Examination sker som enskild skriftlig tentamen och en examination av praktisk färdighet. För betyget godkänd krävs dessutom godkända laborationer, aktivt deltagande i seminarier, studiebesök och andra obligatoriska moment.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

Studerande som underkänts på tentamensprov har rätt att genomgå tentamensprov ytterligare 4 gånger (=totalt 5 tentamensprov). Om synnerliga skäl finns kan programkommittén medge ytterligare tentamenstillfälle. Som tentamenstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i tentamen. Inlämning av s.k. blank skrivning räknas som ett tentamenstillfälle