Fördjupningsprojekt i biologiska läkemedel och immunterapi
Kursplan, Avancerad nivå, 3FF032
- Kod
- 3FF032
- Utbildningsnivå
- Avancerad nivå
- Huvudområde(n) med fördjupning
- Farmaceutisk vetenskap A2E, Läkemedelsutveckling A2E
- Betygsskala
- Väl godkänd (VG), Godkänd (G), Underkänd (U)
- Fastställd av
- Kommittén för utbildning på grundnivå och avancerad nivå vid farmaceutiska fakulteten, 12 oktober 2023
- Ansvarig institution
- Institutionen för farmaci
Allmänt
Fördjupningsprojektet kan utföras inom eller utom universitetet eller som ett samarbetsprojekt. Ämnet skall fastställas av examinator vid farmaceutiska fakulteten efter samråd med student och handledare. Före kursstart skall val av handledare och arbetets uppläggning godkännas av farmaceutiska fakultetens examinator.
Utöver den skriftliga och muntliga redovisningen av fördjupningsprojektet vid institutionen ska projektet också presenteras med en poster och en muntlig presentation i det symposium som anordnas i slutet av terminen.
Behörighetskrav
180 hp inom farmaci, naturvetenskap eller teknik varav minst 15 hp på avancerad nivå samt godkända grundkurser i cellbiologi om minst 10 hp och bioteknologi alternativt immunologi om minst 3 hp. Kunskaper i engelska motsvarande vad som krävs för grundläggande behörighet till utbildning på grundnivå. För studerande på apotekarprogrammet gäller dessutom att minst 180 hp inom programmet ska vara godkända vid kursstart samt att alla kurser på termin 1 - 8 har genomgåtts.
Mål
Studenten ska efter avslutad kurs kunna:
- visa fördjupad kunskap om aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete inom projektets ämnesområde samt kunskap om vad ett vetenskapligt förhållningssätt innebär
- visa god kunskap om metoder inom projektets ämnesområde
- kritiskt formulera en frågeställning med stöd av handledaren samt självständigt, och under givna tidsramar, kunna planera, genomföra och utvärdera sitt projekt
- söka, kritiskt värdera och analysera information samt integrera och sammanställa denna på vetenskaplig nivå
- redovisa sitt arbete muntligt, på engelska, samt skriftligt, på god svenska eller engelska
- diskutera resultat och slutsatser, särskilt i relation till forskning inom det farmaceutiska området
- visa förmåga att identifiera behovet av ytterligare forskning inom ämnesområdet
Innehåll
Kursen omfattas av ett självständigt arbete som bygger på vetenskaplig grund och som genomförs under ledning av handledare i nära anslutning till pågående forsknings- eller utvecklingsprojekt. I anslutning till arbetet fördjupar sig studenten i vetenskapsteori och forskningsmetodik.
Under fördjupningsprojektet får studenten tillfälle att tillämpa kunskaper som har förvärvats under tidigare studier. Arbetet skall belysa de samband som råder mellan grundutbildning, forskning och utvecklingsarbete och knyta an till den kommande yrkesverksamheten och metoder som används inom området.
Undervisning
Undervisningen sker genom laborativt arbete och självstudier. Dessutom ska studenten delta aktivt i seminarier som anknyter till projektets ämnesinriktning, efter överenskommelse med handledare. Kursen har ett obligatoriskt moment där studenten ska delta i det på terminen avslutande symposiet där studenten presenterar arbetet genom en poster och en muntlig presentation. Kursen ges eventuellt på engelska.
Obligatoriska moment: skriftlig redovisning av fördjupningsprojektet, muntlig presentation av arbetet genom deltagande i ett av institutionens seminarium samt deltagande med en poster och en muntlig presentation i det symposium som anordnas i slutet av terminen.
Examination
I slutet av kursen redovisas projektarbetet i form av muntligt seminarium och skriftlig rapport. Den skriftliga rapporten ska ha formen av en vetenskaplig uppsats, inklusive en populärvetenskaplig sammanfattning på god svenska. För betyget godkänt krävs godkänd muntlig redovisning inklusive opponering (1,5 hp), symposium (1,5 hp), godkänd skriftlig rapport (27 hp) samt övriga obligatoriska moment.
Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.
Litteraturlista
Litteraturlista saknas.