Behörighetskrav

15 hp i praktisk filosofi eller estetik, varav 7,5 hp från kursen Kritiskt tänkande

Mål

Syftet med kursen är att studenten ska tillägna sig och tillämpa ämnesdidaktisk kunskap samt ha utveckla förmåga till medvetna didaktiska val.

Efter avslutad kurs ska de studerande kunna:

• visa kunskaper i filosofididaktik inklusive metodik som krävs för undervisning i ämnet
• redogöra för och hantera frågor om bedömning och betygssättning i ämnet
• planera undervisningsmoment i filosofi utifrån relevanta styrdokument, ämnesdidaktiska teorier inklusive metodik samt ämnesdidaktisk forskning
• visa god skriftlig och muntlig förmåga till stöd för undervisningen i filosofi
• använda och värdera läroböcker, andra läromedel och andra lärverktyg
• kritiskt reflektera över och bedöma möjliga val av innehåll och metoder inom filosofi med hänsyn till elevers lärande
• självständigt och tillsammans med andra utvärdera och utveckla undervisning i syfte att på bästa sätt stimulera varje elevs lärande och utveckling i ämnet
• redogöra för och kritiskt reflektera över filosofididaktiska forskningsresultat.

Innehåll

• Aktuell ämnesdidaktisk forskning
• Filosofiämnets styrdokument
• Jämställdhets- och jämlikhetsperspektiv i undervisningen
• Ämnesdidaktiska teorier om undervisning och lärande
• Metodik
• Planering, genomförande och utvärdering av undervisning i ämnet
• Kommunikativa förmågor
• Bedömning och betygssättning
• Läroböcker, läromedel och lärverktyg

Undervisning

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier, arbete i grupper och självständiga uppgifter. Samtliga seminarier är obligatoriska och förutsätter aktivt deltagande.

Examination

Examinationen sker muntligt och skriftligt.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

Övriga föreskrifter

Kursen ingår i ämnesstudierna för ämnet filosofi inom Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan.