Matematikdidaktik med inriktning mot gymnasieskolan
10 hp
Litteraturlista, Grundnivå, 4PE270
Det finns en senare version av litteraturlistan.
Aktuella kursplaner, läromedel och forskningsartiklar
Matematik 1-5
Aktuella läromedel i matematik för gymnasieskolan (även digitala?)
Aktuella forskningsartiklar (5-10 - ca 200 s.)
- Skott, Jeppe m.fl., Matematik för lärare: Delta Didaktik, Malmö, Gleerups Utbildning, 2010Obligatorisk
- Matematisk modellering och problemlösning, 2020Obligatorisk
- Asiala, M m.fl., The development of students' graphical understanding of the derivative, Ingår i: The Journal of mathematical behavior, vol. 16, nr. 4, 1997, s. 399–431Obligatorisk
- Barbe, J m.fl., Didactic Restrictions on the Teacher´s Practice, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2005Obligatorisk
- Heyd-Metzuyanim, E, The co-construction of learning difficulties in mathematicsteacher- student interactions and their role in the development of a disabled mathematical identity., Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2013Obligatorisk (83(3), 341–368)
- Sfard, A, On the dual nature of mathematical conceptions: Reflections on processes and objects as different sides of the same coin, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 1991Obligatorisk (22(1), 1–36)
- Skemp, R.R, Relational understanding and instrumental understanding, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 1976Obligatorisk (77(1), 20–26)
- Sinclair, N; Yurita, V, To be or to become: how dynamic geometry changes discourse, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2008Obligatorisk (10(2), 135–150)
- Tall, D; Vinner, S, Concept image and concept definition in mathematics with particular reference to limits and continuity, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 1981Obligatorisk (12(2), 151–169)
- Viirman, Olov; Nardi, Elena, Negotiating different disciplinary discourses: Biology students’ ritualized and exploratory participation in mathematical modelling activities, Springer, 2019Obligatorisk (101, 233–252)
* Obligatorisk