Huvudgrupp 1

• Axelsson, Monica, Bygga broar och öppna dörrar: att läsa, skriva och samtala om texter i förskola och skola, 2., uppdaterade uppl., Stockholm, Liber, 2016Obligatorisk* (Valda delar (45 s.))
• Bjar, Louise; Liberg, Caroline, Barn utvecklar sitt språk, 2., [uppdaterade] uppl., Lund, Studentlitteratur, 2010Obligatorisk* (Valda delar.)
• Ehrlin, Anna, Estetiska uttrycksformer i teori och praktik: bild-, drama- och musikdidaktik, Första upplagan, Stockholm, Liber, [2020]Obligatorisk*
• Hägerfeldt, Gun; Dabeski, Goce; Söderström Lareu, Monica, Greppa språket: ämnesdidaktiska perspektiv på flerspråkighet, Stockholm, Skolverket, 2011Obligatorisk*
• Håkansson, Gisela, Språkinlärning hos barn, 2., [rev. och uppdaterade] uppl., Lund, Studentlitteratur, 2014Obligatorisk* (Valda delar)
• Liberg, Caroline; Smidt, Jon, Att bli lärare i svenska, Liber, 2019Obligatorisk* (Valda delar Finns tillgänglig som PDF)
• Lundin, Katarina, Tala om språk: grammatik för lärarstuderande, Tredje upplagan, Lund, Studentlitteratur, 2017Obligatorisk* (Valda delar Finns tillgänglig som PDF)
• Rehnqvist, Gunilla; Svensson, Gudrun, Lära om språk: språkvetenskaplig introduktion - begrepp, grammatik och svenska som andraspråk, Tredje upplagan, Malmö, Gleerups Utbildning AB, 2019Obligatorisk* (Valda delar)
• Sahlée, Anna, Språket och skolämnet svenska som andraspråk: om elevers språk och skolans språksyn, Uppsala, Institutionen för nordiska språk, 2017Obligatorisk*
• Sandström, Fredrik, Undervisa med skönlitteratur: 99 aktiviteter, Första upplagan, [Stockholm], Liber, [2023]Obligatorisk*
• Schmidt, Catarina, Kommunikativa klassrumspraktiker: tidig läs- och skrivundervisning, Upplaga 1, Lund, Studentlitteratur, [2023]Obligatorisk* (Valda delar.)

Dessutom tillkommer cirka 100 sidor facklitteratur och cirka 500 sidor skönlitteratur enligt lärares anvisningar.

Kurslitteraturen omfattar ca 1000 sidor för en kurs på 7,5 hp respektive ca 2000 sidor för en kurs på 15 hp.

* Obligatorisk