Förebyggande, utredande och åtgärdande insatser vid barns och elevers språk- skriv- och lässvårigheter

Kurslitteratur

• af Geijerstam, Åsa, Det naturvetenskapliga ämnesspråket, Ingår i: Synnove Matre & Atle Skaftung, Skriv! Les! Nr 1 - Artikler fra den forsta nordiske konferansen om skriving, lesing og literacy. Trondheim: Akademika forlag, 2012Obligatorisk* (Finns tillgänglig som PDF.)
• Bruce, Barbro, Att vara speciallärare: med specialisering språk-, skriv- och läsutveckling, matematikutveckling samt intellektuell funktionsnedsättning, Andra upplagan, Malmö, Gleerups, [2022]Obligatorisk* (Valda delar.)
• Cummins, Jim, Flerspråkiga elever: Effektiv undervisning i en utmanande tid, Natur & Kultur Akademisk, 2017Obligatorisk*
• Fouganthine, Anna; Jacobson, Christer, Kartläggning och åtgärder vid läs- och skrivsvårigheter och dyslexi, Andra utgåvan, [Stockholm], Hogrefe, [2024]Obligatorisk*
• Gibbons, Pauline, Stärk språket, stärk lärandet: språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt för och med andraspråkselever i klassrummet, Femte upplagan, Lund, Studentlitteratur, [2018]Obligatorisk* (Valda delar.)
• Börtzell-Szuch, Diana von; Vuorenpää, Sari, Läs- och skrivundervisning utifrån elevers varierade behov, Första upplagan, Malmö, Gleerups, [2022]Obligatorisk* (Valda delar.)
• Nilvius, Camilla, RTI-modellen i praktiken: tidig upptäckt och tidiga insatser i läs-, skriv- och räkneundervisning, Första upplagan, Stockholm, Gothia kompetens, [2024]Obligatorisk*
• Lahdenperä, Pirjo; Sundgren, Eva, Nyanlända, interkulturalitet och flerspråkighet i klassrummet, Första upplagan, Stockholm, Liber, 2017Obligatorisk* (Valda delar.)
• Roe, Astrid, Läsdidaktik: efter den första läsinlärningen, 1. uppl., Malmö, Gleerup, 2014Obligatorisk* (Valda delar.)
• Runström Nilsson, Petra, Elevhälsa: främja, förebygga, åtgärda, Andra upplagan, Malmö, Gleerups, [2023]Obligatorisk*
• Fischbein, Siv, Ungdomar läser och skriver: specialpedagogiska perspektiv, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2014Obligatorisk* (Valda delar.)

* Obligatorisk