Utbildningshistoria: forskningsproblem och forskningsriktningar
Kurs, Avancerad nivå, 5LH819
Fäll ut informationen nedan för att läsa mer om anmälan och behörighet.
Hösten 2026 Hösten 2026, Uppsala, 50 %, Campus, Engelska
- Studieort
- Uppsala
- Studietakt
- 50 %
- Undervisningsform
- Campus
- Undervisningstid
- Dag
- Studieperiod
- 4 november 2026–17 januari 2027
- Undervisningsspråk
- Engelska
- Behörighet
-
Kandidatexamen eller motsvarande
- Urval
-
Högskolepoäng (max 285 hp)
- Avgifter
-
Du som inte är medborgare i ett EU-/EES-land eller Schweiz måste i regel betala anmälnings- och studieavgift.
- Studieavgift, första inbetalningen: 14 250 kr
- Studieavgift, totalt: 14 250 kr
- Sista anmälningsdag
- 15 april 2026
- Anmälningskod
- UU-51401
För dig som är antagen eller reserv
- Registreringsperiod
- 23 juli 2026–27 oktober 2026
- Institutionens information om registrering
Hösten 2026 Hösten 2026, Uppsala, 50 %, Campus, Engelska För utbytesstudenter
- Studieort
- Uppsala
- Studietakt
- 50 %
- Undervisningsform
- Campus
- Undervisningstid
- Dag
- Studieperiod
- 4 november 2026–17 januari 2027
- Undervisningsspråk
- Engelska
- Behörighet
-
Kandidatexamen eller motsvarande
För dig som är antagen eller reserv
- Registreringsperiod
- 23 juli 2026–27 oktober 2026
- Institutionens information om registrering
Om kursen
Under 1900-talet talades det ibland om att vi levde i ett ”utbildningssamhälle”. I takt med skolornas och universitetens stora expansion blev det tydligt att utbildning i olika former helt hade kommit att genomsyra människans tillvaro. Denna insikt har gett upphov till en mängd forskningsinriktningar som från olika perspektiv tar sig an utbildningens roll i samhället. Utbildningshistoria är ett av dessa dynamiska forskningsområden som med tvärvetenskapliga kopplingar till alltifrån universitets- och vetenskapshistoria till mediehistoria har tagit sig an centrala frågor om kunskapsproduktion och kunskapsöverföring över tid. Den här kursen ger en avancerad introduktion till forskning om utbildningens historia. Exempel på teman som behandlas är olika kunskapsformer och institutioner, relationen mellan forskning, utbildning och populärvetenskap samt tid och känslors betydelse i olika utbildningssammanhang.