Allmänt

Kursplanen är fastställd av Grundutbildningskommittén för medicinska fakulteten 2004-11-11 och reviderad senast 2005-09-19.

Behörighetskrav

Inom programmet gäller generella regler fastställda av medicinska fakultetens grundutbildningskommitté (se utbildningsplanen).

Mål

Kursen syftar till att ge insikt i teorier om barns språkinlärning, insikt i teorier om tvåspråkighet och andraspråksinlärning hos barn samt färdighet att analysera barnspråk med dator.

Efter avslutad kurs skall studenten för att förtjäna betyget Godkänd minst kunna:

redogöra för olika teorier om barns språkinlärning

redogöra för typisk talspråkutveckling (ljudsystem, grammatik, ordförråd) hos barn

redogöra för olika teorier om barns tvåspråkighet och andraspråksinlärning

förklara samband mellan språkutveckling och olika språkmiljöer

analysera barnspråk med dator och arbeta med barnspråkskorpusar

Innehåll

Jämförelse av olika teorier om barns språkinlärning. Förspråklig kommunikation. Barnets talutveckling. Barns inlärning av bl.a. ljudsystem, grammatik och ordförråd. Barnets utveckling i sin förmåga att delta i kommunikation med sin omgivning. Samband mellan språkutveckling och olika språkmiljöer. Språklig medvetenhet.

Flerspråkighet i samhället med fokus på barn. Språk och identitet. Tidig (simultan) tvåspråkighet. Andraspråksinlärning och utvecklandet av successiv tvåspråkighet. Halvspråkighetsdebatten. Kommunikation på två språk, kodväxling och interferens.

Barnobservation (tillsammans med logopedi och psykologi).

Färdighet att analysera barnspråk med dator och arbete med barnspråkskorpusar.

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier/gruppövningar, laborationer, litteraturuppgifter med redovisningar.

Obligatoriska moment:

Gruppövningar, laborationer och redovisningar av litteraturuppgifter samt analysuppgifter.

Examination

Momentet redovisas genom skrivning samt genom fortlöpande analysuppgifter. För godkänd kurs krävs, förutom godkänt prov, godkänt resultat på obligatoriska moment.

Efter överenskommelse med studierektor eller betygsbestämmande lärare anordnas omtentamen. Komplettering av obligatoriska moment sker efter överenskommelse med kursansvarig lärare.

Övriga föreskrifter

Kursen får ej medtagas i examen som fristående kurs om motsvarande moment lästs inom annan kurs som ingår i examen.