Allmänt

Kursen är en fristående kurs. Den kan även läsas inom Språkvetarprogrammet vid Uppsala universitet.

Behörighetskrav

Minst 22,5 hp i Svenska språket/Nordiska språk A eller motsvarande kurs.

Mål

Utbildningen syftar till att ge fördjupade kunskaper om de nordiska språkens struktur, historia och användning. Den ska ge kunskaper om sammanhanget mellan de skandinaviska grannspråken svenska, danska och norska samt god förståelse av de senare i tal och skrift. För övrigt syftar utbildningen till att ge fördjupade kunskaper genom ett antal valfria delkurser: dialektologi, fornisländska, grammatik och semantik, namnforskning, språkhistoria, språksociologi, språkvård och språkpolitik samt textanalys och textproduktion.

Lärandemål för delkurs 1. Nordens språk, särskilt danska och norska 7,5 hp

Danska

Efter genomgången kurs ska studenten kunna

• förstå skriven danska, dvs. ha en elementär kännedom om danskt ordförråd
• förstå talad danska i en direkt kommunikationssituation, dvs. ha en elementär kännedom om danskt uttal
• redogöra för det danska språkets språkhistoriska förhållande till svenska, dvs. ha en elementär kännedom om de medeltida ljudförsvagningarna
• behärska det danska siffersystemet passivt.

Norska

Efter kursen ska studenten kunna

• redogöra för den historiska bakgrunden till den norska språksituationen
• redogöra för de norska målformernas juridiska ställning och geografiska utbredning
• redogöra för och identifiera de viktigaste skillnaderna mellan de två norska målformerna
• redogöra för och identifiera de viktigaste skillnaderna mellan norskt och svenskt skrift- och talspråk.

Lärandemål för delkurs 2. Dialektologi 7,5 hp

Efter genomgången kurs ska studenten kunna

• diskutera olika uppfattningar om dialektbegreppet
• förstå grundläggande principer för geografisk och social språklig variation redogöra för dialektologins källmaterial, hur detta har insamlats samt källkritiska problem i samband härmed
• tolka dialektkartor i ett dialektgeografiskt perspektiv
• redogöra för de viktigaste dialektskiljande dragen i svenska dialekter och deras utbredning självständigt analysera svenska dialekttexter och dialektinspelningar med avseende på utmärkande språkdrag
• använda dialektarkivens samlingar
• läsa texter med landsmålsalfabetet.

Lärandemål för delkurs 3. Fornisländska 7,5 hp

Efter avslutad kurs ska studenten

• kunna läsa och översätta samt språkligt och innehållsligt kommentera de texter som ingår i kursen
• kunna använda normaliserade prosatexter på fornisländska som källor med hjälp av ordböcker och andra hjälpmedel
• kunna redogöra för det fonologiska systemet och de viktigaste ljudförändringarna (avljud, omljud, brytning)
• kunna använda relevanta ordböcker
• känna igen regelbundna kasusformer samt känna till fornisländskans böjningskategorier och kasussystemet i den utsträckning som behövs för att identifiera viktiga satsdelar i texten.

Lärandemål för delkurs 4. Grammatik och semantik 7,5 hp

Efter genomgången kurs ska studenten

• känna till olika teoretiska infallsvinklar inom modern grammatisk och semantisk forskning
• kunna resonera kring problematiska språkstrukturella kategoriseringar och redogöra för olika beskrivningar av grammatiska och semantiska företeelser i utvalda uppsatser
• känna till och självständigt kunna använda aktuella grammatiska handböcker kunna, med handbokshjälp, ge en rimlig analys av autentisk prosatext av måttlig svårighetsgrad och argumentera för sin analys.

Lärandemål för delkurs 5. Namnforskning 7,5 hp

Efter genomgången kurs ska studenten kunna

• ange och tillämpa grundläggande begrepp och termer inom namnforskningen
• illustrera skillnaden mellan namn och andra ord i språket
• skissera kontinuitet och förändringar i ortnamns- och personnamnsskicket
• diskutera några viktiga förutsättningar för tolkning av ortnamn och något om hur man kan använda namn som forskningsmaterial
• ge exempel på faktorer med vilkas hjälp man kan datera ortnamn
• förklara olika sätt att bilda eller ge namn samt förklara vissa viktiga namnelement
• redogöra för import av personnamn i svenskan, för införandet av förnamn i almanackan och för framväxten av ett svenskt släktnamnsskick
• diskutera vissa i kursen behandlade namnproblem.

Lärandemål för delkurs 6. Språkhistoria 7,5 hp

Efter genomgången kurs ska studenten kunna

• självständigt analysera äldre texter (från vikingatid till 1800-tal) på olika nivåer (ordförråd, morfologi, syntax, stil, stavning relaterad till samtida uttal)
• redogöra för och identifiera de viktigaste språkförändringarna fr.o.m. urnordisk tid
• förstå grunddragen i fornsvenskans morfologiska struktur
• identifiera alla frekventa böjningsmorfem
• identifiera grundläggande syntaktiska mönster
• förstå principerna för äldre och yngre ordbildning och känna till viktiga suffix
• översätta och förstå de fornsvenska och äldre nysvenska texter som ingår i kursen
• förstå och förklara innebörden i de yngre nysvenska texter som ingår i kursen
• använda historiska och etymologiska svenska ordböcker
• läsa enklare gotisk och nygotisk handskrift.

Lärandemål för delkurs 7. Språksociologi, 7,5 hp

Efter genomgången kurs ska studenten kunna

• med vetenskaplig terminologi beskriva och förklara språklig variation och förändring och dess samband med samhällelig struktur, utifrån faktorer som social grupp, ålder, genus och situation
• redogöra för och värdera viktiga språksociologiska undersökningsmetoder
• redogöra för och sammanfatta viktiga resultat från språksociologisk forskning, särskilt svensk
• använda grundläggande samtalsanalytiska begrepp i analyser av autentiska samtal
• beskriva och analysera karaktäristiska drag i muntlig och skriftlig kommunikation i olika institutionella sammanhang
• i en skriftlig uppgift fördjupat redovisa och diskutera ett sociolingvistiskt område eller fråga.

Lärandemål för delkurs 8. Språkvård och språkpolitik 7,5 hp

Efter genomgången kurs ska studenten

• kunna redogöra för centrala områden inom svensk språkvård och relatera dessa till språkplaneringsarbete i ett nordiskt perspektiv
• vara orienterad om och kunna resonera om aktuella svenska språkpolitiska initiativ och beslut
• kunna redogöra för åtgärder för att stärka svenskans ställning mot bakgrund av centrala samhälleliga förändringar
• ha kännedom om språkriktighetsargument och kunna tillämpa dem vid diskussion av språkriktighetsfrågor
• kunna redogöra för arbetet för en klar och medborgartillvänd offentlig svenska
• kunna beskriva verksamheten vid centrala svenska språkvårdsinrättningar, särskilt Språkrådet

Lärandemål för delkurs 9. Textanalys och textproduktion 7,5 hp

Efter genomgången delkurs ska studenten

• kunna redogöra för och tillämpa stilistiska, textlingvistiska och retoriska metoder för textanalys
• kunna använda relevant terminologi
• kunna identifiera olika genrer och ha kunskap om de de norm- och genrekrav som råder i olika skrivsituationer
• genomföra och redovisa fördjupade analyser av texter i olika genrer
• kunna tillämpa norm- och genrekrav i egen textproduktion.

Innehåll

Kursen består av en obligatorisk delkurs, 1. Nordens språk, särskilt danska och norska 7,5 hp, samt tre av följande delkurser:

2. Dialektologi 7,5 hp

3. Fornisländska 7,5 hp

4. Grammatik och semantik 7,5 hp

5. Namnforskning 7,5 hp

6. Språkhistoria 7,5 hp

7. Språksociologi 7,5 hp

8. Språkvård och språkpolitik 7,5 hp

9. Textanalys och textproduktion 7,5 hp

Delkurs 1. Nordens språk, särskilt danska och norska, 7,5 hp

Danska

Norska

Delkurs 2. Dialektologi, 7,5 hp

Delkurs 3. Fornisländska, 7,5 hp

Delkurs 4. Grammatik och semantik, 7,5 hp

Delkurs 5. Namnforskning, 7,5 hp

Delkurs 6. Språkhistoria, 7,5 hp

Delkurs 7. Språksociologi, 7,5 hp

Delkurs 8. Språkvård och språkpolitik, 7,5 hp

Delkurs 9. Textanalys och textproduktion, 7,5 hp

Undervisning

Undervisningen ges i form av föreläsningar, lektioner och seminarieövningar.

Examination

Delkurserna examineras genom skriftligt och/eller muntligt prov vid kursens slut och/eller genom examinerande uppgifter och moment under kursens gång.

För student som ej godkänts i ordinarie prov anordnas ett nytt provtillfälle inom rimlig tid efter det första. En student som underkänts i visst prov två gånger har på egen begäran efter hänvändelse till prefekten möjlighet att byta examinator eller examinationsform.

Betygsskala: Väl godkänd, Godkänd, Underkänd.

För betyget Väl godkänd på hela kursen krävs betyget Väl godkänd på tre av delkurserna.

Fördjupning i förhållande till examensfordringarna

Kursen avser andra terminens studier inom ämnet Svenska språket/Nordiska språk. Fördjupning till filosofie kandidatexamen kräver ytterligare 30 hp inom ämnet, varav ett examensarbete om 15 hp.

Övriga föreskrifter

För delkurserna Dialektologi, Namnforskning och Språkhistoria är förkunskapskravet Svenska språkets framväxt 6 hp eller motsvarande. Varje termin ges minst 6 valfria delkurser varav minst 3 inte har Svenska språkets framväxt 6 hp eller motsvarande som förkunskapskrav. Vissa delkurser kan vara schemalagt parallellt och kan vara svåra att samläsa.

Kursen får ej medtagas i examen som fristående kurs om motsvarande moment lästs inom annan kurs som ingår i examen.