Behörighetskrav

Retorik B

Mål

Kursens syfte är att den studerande skall förvärva fördjupade kunskaper i retorikvetenskaplig teori och metod. Dessutom skall den studerande utveckla förmågan till avancerad problemdiskussion. I jämförelse med tidigare kurser ställs här högre krav på vetenskaplighet vad gäller teoretisk medvetenhet, metodologisk säkerhet samt självständig problemdiskussion.

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

• beskriva och kritiskt diskutera centrala retorikvetenskapliga metoder och analytiska begrepp
• redogöra för samt kritiskt diskutera forkningsläget kring ett urval aktuella retoriska forskningsproblem
• beskriva, sammanfatta och självständigt diskutera forskning inom ett fördjupningsområde
• självständigt formulera en retorikvetenskaplig forskningsfråga och metodiskt undersöka den genom att tillämpa teoretiska perspektiv på ett avgränsat material och nå egna resultat
• definiera och avgränsa en relevant forskningsuppgift, samt kunna planera och genomföra ett vetenskapligt forskningsarbete inom givna ramar för tid och omfång
• demonstrera förmågan att i en uppsats sakligt argumentera för sin undersökning med beaktande av vetenskapliga krav på framställningen
• skriftligen och muntligen granska andras forskningsrön på ett konstruktivt sätt samt försvara och motivera egna resultat

Innehåll

Kursen består av följande delkurser:

1. Teori och metod inom retorikvetenskap 7.5 hp

Delkursen ger en vidgad och fördjupad orientering om forskningsmetod i bred mening, inklusive retorikvetenskaplig metod. Kursen ger en orientering och fördjupning i forskningsfrågor och teorier som präglar samtida retorikforskning.

2. Valbar kurs 7,5 hp

Delkursen ger en orientering och  fördjupning i forskningsfrågor och teorier inom ett tematiskt fördjupningsområde.

3. Uppsatskurs 15.0 hp

Den studerande författar en uppsats om ca 25 sidor vari ett forskningsproblem inom retorikvetenskapens område undersöks på ett självständigt sätt.

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier och handledning.

Examination

Studenterna examineras genom fullgörande av skriftliga och muntliga uppgifter. Uppsatskursen examineras genom examensarbetet inklusive genomförandet av ett oppositionsuppdrag. Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om riktat pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.