Behörighetskrav

Inom ämneslärarprogrammet: Minst 22,5 hp från Franska A3, inklusive delkurserna Centralt franskt ordförråd och franska grammatikens grunder och Franskspråkig litteratur I.

Mål

Utbildningen syftar till att öka den skriftliga och muntliga språkfärdigheten, fördjupa kunskaperna om det franska språket och den franskspråkiga litteraturen samt att ge insikter i ämnesmetodik och ämnesdidaktik.

Efter avslutad kurs ska studenten:

• i tal och skrift kunna uttrycka sig sammanhängande och med språklig säkerhet på franska
• ha fått fördjupade insikter i och praktiska erfarenheter av franskundervisningens metodik inom det svenska skolväsendet
• genom studier vid utländsk institution ha fått praktiska erfarenheter av metodik och planering vid undervisning i franska som andraspråk.

Kursen består av fyra delkurser med följande förväntade studieresultat:

Efter delkurs 1 ska studenten:

• väl behärska mer komplexa strukturer i franskan för att kunna översätta svensk text till franska
• kunna använda ett mer avancerat franskt ordförråd
• vara väl förtrogen med skillnader och likheter mellan svenskt och franskt språkbruk.

Efter delkurs 2 ska studenten:

• uppvisa kunskap om och diskutera den lästa litteraturen med hänsyn till form och innehåll
• redogöra för grunddrag i litteraturhistorien som har särskild relevans för de studerade verken
• muntligen och skriftligen på franska framställa välstrukturerade och välargumenterade textanalyser med hjälp av litteraturvetenskapliga begrepp.

Efter delkurs 3 ska studenten:

• visa kunskaper i ämnesdidaktik inklusive metodik som krävs för undervisning i franska
• redogöra för och hantera frågor om bedömning och betygsättning i franska
• planera undervisningsmoment i franska utifrån relevanta styrdokument, ämnesdidaktiska teorier inklusive metodik samt ämnesdidaktisk forskning
• visa god skriftlig och muntlig förmåga till stöd för undervisningen i franska
• använda och värdera läroböcker, andra läromedel och andra lärverktyg
• kritiskt reflektera över och bedöma möjliga val av innehåll och metoder inom franska med hänsyn till elevers lärande
• självständigt och tillsammans med andra utvärdera och utveckla undervisning i syfte att på bästa sätt stimulera varje elevs lärande och utveckling i franska
• redogöra för och kritiskt reflektera över ämnesdidaktiska forskningsresultat. 

Efter delkurs 4a ska studenten:

• ha fördjupat sin kännedom om franskt skolväsende och samhällsliv
• ha utökat sina färdigheter i att kommunicera på franska
• ha god kännedom om undervisningsterminologi på franska
• visa god insikt i franskspråkig undervisningspraxis, metoder och klassrumsstrategier för språkundervisning i ett franska som främmande språkperspektiv.

Efter delkurs 4b ska studenten:

• kunna identifiera, analysera och redogöra för olika texttyper på franska med särskilt fokus på retorik, stilistik och formalia
• på franska kunna producera olika sorters texter i enlighet med gängse praxis 
• visa en god språklig kompetens i franska såväl skriftligt som muntligt.

Innehåll

Kursen är uppdelad i fyra delkurser. För delkurs 4 finns två valbara alternativ.

Delkurs 1. Skriftlig språkfärdighet 7,5 hp

Delkursen behandlar översättning från svenska till franska. Systematiska övningar i fransk grammatik genomförs. Undervisningen anpassas efter vad som rimligen kan inhämtas av vokabulär, grammatik och stilistik genom studium av särskilt texterna i delkursen Franskspråkig litteratur II.

Delkurs 2. Franskspråkig litteratur II 7,5 hp

Läsning och analys av litterära verk på franska. Utökad kunskap om olika litterära genrer och den franska litteraturhistorien. Fördjupad och breddad insikt om litteraturvetenskapliga termer och analysmetoder. Närläsning ur litteraturvetenskapligt och språkligt perspektiv samt litteraturhistorisk kontextualisering av texterna. Fokus sätts på sambandet mellan form och innehåll, samt på särskilda tematiska och estetiska drag för olika litterära genrer, beroende på tidsepoker och strömningar.

Delkurs 3. Franska, ämnesdidaktik 7,5 hp

Kursen behandlar aktuell ämnesdidaktisk forskning med fokus på franska, ämnets styrdokument, jämställdhets- och jämlikhetsperspektiv i undervisningen, samt ämnesdidaktiska

teorier om undervisning och lärande. Vidare behandlas metodik, planering, genomförande och utvärdering av undervisning i franska, utveckling av kommunikativa förmågor, bedömning och betygsättning, samt användning och analys av läroböcker, läromedel och lärverktyg.

En av följande delkurser väljs:

Delkurs 4a. Skola och lärande i ett målspråksland 7,5 hp

Delkursen består av fyra veckors utlandsstudier. Den planeras och genomförs i samarbete med en utbildningsanordnare i Frankrike. Stor vikt läggs vid specifikt ämnesmetodiska frågor.

Delkurs 4b. Text och skrivande på franska 7,5 hp

Delkursen syftar till att ge studenterna kunskap om olika texttyper på franska och att utifrån dessa öva sitt eget skrivande. Exempel tas från skön- och facklitteratur, vetenskaplig prosa och sakprosa. Texterna diskuteras i seminarier och granskas kritiskt; språkliga, stilistiska och formella drag som kan anses typiska analyseras. Särskilt fokus ligger på akademiska texter där regler och praxis kring källhänvisningar och referenssystem studeras. Under kursens gång arbetar studenterna kontinuerligt med egen textproduktion och övar på akademiskt skrivande på franska. Tillsammans diskuterar och granskar studenterna varandras arbeten.

Undervisning

Undervisningen består av seminarier, föreläsningar samt muntliga och skriftliga övningsmoment, vilka specificeras kursvis nedan. Studentens egna lärandeaktiviteter är av avgörande vikt för arbetet på kurserna.

Delkurs 1. Skriftlig språkfärdighet 7,5 hp

Undervisningen sker i form av föreläsningar, grupparbete, skriftliga övningar och kamratrespons.

Delkurs 2. Franskspråkig litteratur II 7,5 hp

Undervisningen sker i form av diskussioner, presentationer och skriftliga inlämningsuppgifter.

Delkurs 3. Franska, ämnesdidaktik 7,5 hp

Undervisningen sker i form av en serie språkspecifika seminarier på franska samt en serie seminarier på svenska tillsammans med spanska B3 och tyska B5.

Delkurs 4a. Skola och lärande i ett målspråksland 7,5 hp

Undervisningen sker i form av föreläsningar och seminarier samt övningar. Under utlandsvistelsen får studenten möjlighet till deltagande i en nivåanpassad språkfärdighetsinriktad kurs.

Delkurs 4b. Text och skrivande på franska 7,5 hp

Undervisningen sker i form av diskussioner, presentationer och skriftliga inlämningsuppgifter.

Examination

Delkurs 1. Skriftlig språkfärdighet 7,5 hp

Delkursen examineras genom ett skriftligt prov i översättning från svenska till franska.

Delkurs 2. Franskspråkig litteratur II 7,5 hp

Delkursen examineras genom löpande förberett och aktivt seminariedeltagande. Löpande muntliga presentationer. Individuell skriftlig inlämningsuppgift.

Delkurs 3. Franska, ämnesdidaktik 7,5 hp

De gemensamma seminarierna examineras med sluttentamen (3 hp). Examinationsspråket är svenska.

De språkspecifika seminarierna examineras fortlöpande genom aktivt deltagande i seminarier i form av muntliga redovisningar samt genom skriftliga inlämningsuppgifter (4,5 hp). Examinationsspråket är franska.

Delkurs 4a. Skola och lärande i ett målspråksland 7,5 hp

Examination sker både skriftligt och muntligt.

Delkurs 4b. Text och skrivande på franska 7,5 hp

Delkursen examineras genom löpande skriftlig och muntlig examination, samt ett längre skriftligt arbete och kritisk granskning av en annan students text.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

För att erhålla betyget Väl godkänd på hela kursen krävs att detta betyg erhållits på minst 22,5 hp, vari ska ingå delkurs 1.

Övriga föreskrifter

Kursen ingår i ämnesstudier för ämnet franska inom Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan.