Demokratins beskyddare: Polisen, demokrati och högre utbildning
I detta projekt kommer man att undersöka hur polisutbildningen behandlar frågor som rör demokrati och polisens roll i samhället. Vad lär sig studenterna om de värderingar som ligger till grund för demokratin, dess centrala kännetecken och de största hoten mot demokratin? Och skiljer sig prioriteringarna vad gäller omfattning och innehåll mellan de olika polisutbildningarna i Sverige?
Grundinformation
- Period: 2025-08-01 – 2027-06-30
- Finansiär: Democracy and Higher Education
- Bidragstyp: Project grant
Projektbeskrivning
Polisen spelar en viktig roll i demokratiska samhällen genom att upprätthålla lag och ordning. Som en statlig institution är polisen unik eftersom den har rätten att använda våld för att skydda medborgarna, upprätthålla säkerhet, och bekämpa kriminalitet. Polisutbildningar runt om i världen genomgår idag akademisering genom samarbeten med högre utbildning. I Sverige har polisprogrammet sedan tidigt 2000-tal delvis integrerats i det akademiska systemet, och erbjuds för närvarande vid fem universitet.
Detta projekt kommer att studera hur polisutbildningen behandlar frågor om demokrati och polisens roll i samhället. Vad lär sig studenterna om de värden som ligger till grund för demokratin, och hur konceptualiseras demokrati och de hot som riktas mot demokratin? Skiljer sig prioriteringen av innehåll och omfattning mellan de olika polisutbildningarna i Sverige? Genom analys av kursinnehåll och intervjuer kommer detta projekt att bidra till en ökad kunskap om hur demokrati och dess hot konceptualiseras inom svensk polisutbildning samt vilken roll högre utbildning spelar i professionaliseringen av ett yrke som är centralt för en fungerande demokratisk stat.