Forskningscirklar
Forskningscirkeln är en form för lärande på en praktiknära nivå där en grupp deltagare, t.ex. lärare eller skolledare, själva formulerar ett problem utifrån utmaningar som de möter i sin vardag. Detta beforskas sedan med hjälp av en forskare från universitetet. Utgångspunkten är att en pågående dialog mellan forskare och yrkesverksamma kan lägga grunden för utveckling av den egna praktiken - hos båda parter. Metoden har praktiserats på olika håll i Sverige och inom olika ämnesområden.
Forum för skolsamverkan (FoSam) har lång erfarenhet av att arrangera forskningscirklar som utvecklar skolans och förskolans praktik. Våra projekt har behandlat frågor som särskilt begåvade elever, lärande för hållbar utveckling, pedagogiskt ledarskap och skolsegregation.
Forskningscirklar 2025/2026
Hösten 2025 inleds tre forskningscirklar. Förstelärare och utvecklingsansvariga förskollärare kommer att studera frågor i sina verksamheter under ledning av universitetets forskare:
Att möta upp individen i en kollektiv verksamhet och tvärt om
För förskolan. Forskningscirkelledare: Mimmi Örberg och Jenni Nilsson, adjunkt respektive doktorand vid Uppsala universitet.
Att forma en god utbildning i förskolan (och veta när den är god nog)
För förskolan. Forskningscirkelledare: Mimmi Örberg och Jenni Nilsson, adjunkt respektive doktorand vid Uppsala universitet.
Funktionellt skrivande
För grundskolan F-6. Forskningscirkelledare: Åsa af Geijerstam, docent i didaktik, Uppsala universitet.
Fler forskningscirklar kan tillkomma.
Forskningscirklar 2024/2025
Hösten 2024 inleddes fyra forskningscirklar med olika ämnesinriktningar. Deltagarna är förstelärare och utvecklingsansvariga förskollärare från FoSam:s medlemskommuner. Resultatet av cirklarna presenteras på FoSam-dagen den 6 oktober 2025.
Forskningscirkel om hållbarhet som existentiell, politisk och emotionell utmaning i undervisning
En cirkel med fokus på utbildning för hållbar utveckling och undervisning om klimatförändringar med ett fokus på kontroversiella hållbarhetsfrågor, emotioner och politiska aspekter av undervisning.
Forskningscirkelledare: Petra Hansson, lektor, Uppsala universitet
Forskningscirkel om läromedelsbruk
Deltagarna fördjupar sig i hur läromedelsanvändningen ser ut och hur vi kan skapa kunskap om läromedelsbruk för att optimera lärandet.
Forskningscirkelledare: Jörgen Mattlar, lektor, Uppsala universitet
Forskningscirkel om litteraturhistoriedidaktik med fokus på äldre texters plats i litteraturundervisningen
Forskningscirkelledare: Jonas Johansson, adjunkt, Uppsala universitet
Forskningscirklar om kollegialt ledarskap
2023/VT24 genomfördes två cirklar, en för förskolan och en för grundskolan och gymnasiet. De hade båda syftet att stärka förstelärare i sin uppgift att leda kollegor genom utvecklingsprocesser med fokus på en bättre undervisning.
Kontakta oss om du befinner dig i skolans verksamhet och är intresserad av att initiera eller delta i en forskningscirkel. Likaså så om du är forskare och vill arbeta i nära samverkan med skolans profession.