Utbildningssociologins grunder 7,5 hp

• Becker, Gary, The Economic Way of Looking at Behavior: The Nobel Lecture, Ingår i: Journal of political economy., 1993(101):3, 385-409Obligatorisk*
• Bourdieu, Pierre; Gimdal, Gustaf; Jordebrandt, Stefan, Praktiskt förnuft: bidrag till en handlingsteori, Göteborg, Daidalos, 1999 (Sid. 11–29 (18 s.))
• Bowles, Samuel; Gintis, Herbert, Schooling in Capitalist America Revisited, Ingår i: Sociology of education, 2002(75):1, 1-18Obligatorisk*
• Broady, D, Kapitalbegreppet som utbildningssocialt verktyg.: Skeptronhäften, Nr 15, www.skeptron.uu.se/broady/sec/archivesObligatorisk* (26 s.)
• Börjesson, Mikael, Sociala kartor över utbildningslandskapet: Installationsföreläsning, professuren i utbildningssociologi vid Uppsala universitet, 11 november 2015, Falun, Sveriges Sociologförbund, 2016Obligatorisk* (s. 421–437)
• Broady, Donald, Läsestycken för samhällsvetare, 5:e upplagan, Uppsala, SEC/ILU. Rapporter från Forskningsgruppen för utbildnings- och kultursociologi nr 6., 1998Obligatorisk* (40 s.)
• Conell, R.W, Cool Guys, Swots and Wimps: The Interplay of Masculinity and Education, Ingår i: Oxford review of education, 1989(15):3, 291-303Obligatorisk*
• Durkheim, Emile, Education. Its role and nature, Ingår i: Education, globalization and social change, Oxford, Oxford University Press, 2006, s. 1182 s.Obligatorisk*
• Foucault, Michel; Bjurström, C. G., Övervakning och straff: fängelsets födelse, 4., översedda uppl., Lund, Arkiv, 2003Obligatorisk* (Del III "Disciplinen", sid. 157–269 (112 sid.))
• Goffman, Erving, On face work. An analysis of Ritual Elements in Social Interaction, Ingår i: Psychiatry, 1955, 213-231Obligatorisk* (18 sid.)
• Marx, Karl; Bohman, Ivan, Kapitalet: kritik av den politiska ekonomin. Bok 3 Den politiska ekonomins totalprocess, Lund, A-Z, 1973Obligatorisk* (s. 784–785)
• Marx, Karl; Engels, Friedrich, Kommunistiska manifestet, Stockholm, Modernista, [2018]Obligatorisk*
• Weber, Max, Den protestantiska etiken och kapitalismens anda, Lund, Argos, 1978Obligatorisk*
• Weber, Max; Lundquist, Agne, Ekonomi och samhälle: förståendesociologins grunder. n 1, p Sociologiska begrepp och definitioner. Ekonomi, samhällsordning och grupper, Lund, Argos, 1983Obligatorisk* (s. 210–213 (3 sid.))
• Liedman, Sven-Eric, Hets!: en bok om skolan, [Ny utg.], Stockholm, Bonniers, 2012Obligatorisk* (Sid. 9–271)
• Lignier, Wilfried, The discovery of symbolic violence: How toddlers learn to prevail with words, Ingår i: Ethnography, 2019Obligatorisk* (20 sid.)
• Lignier, Wilfried, Children Articulating Social Order: A Study on Children's Classifications and Judgments, Ingår i: Politix, 2012/3:99, 23-49Obligatorisk*
• Parsons, Talcott, "The School Class as a Social system: Some of its functions in American Society", Ingår i: Harvard educational review., 1959:29Obligatorisk* (s. 267–279 (s.13))
• Beauvoir, Simone de m.fl., Det andra könet, 2. storpocketuppl., Stockholm, Norstedt, 2012Obligatorisk* (Första delen, 93 sid.)

Totalt ca 895 sidor.

Sociala gruppers utbildningsstrategier 7,5 hp

• Aarseth, Helene, Fear of Falling - Fear of Fading: the Emotional Dynamics of Positional and Personalised Individualism, Ingår i: Sociology., 2018(52):5, 1087-1102Obligatorisk* (s. 1087–1102 (15 s.))
• Ambjörnsson, Fanny, I en klass för sig: genus, klass och sexualitet bland gymnasietjejer, Stockholm, Ordfront, 2004Obligatorisk*
• Börjesson, Mikael, Transnationella utbildningsstrategier vid svenska lärosäten och bland svenska studenter i Paris och New York: Kapitel 1-2, Disputationsuppl., Uppsala, Utbildnings- och kultursociologi, 2005Obligatorisk* (s. 181–234, 539–564 (53 s.))
• Bunar, Nihad; Sernhede, Ove, Skolan och ojämlikhetens urbana geografi: om skolan, staden och valfriheten, Göteborg, Daidalos, 2013Obligatorisk* (Obligatorisk läsning: 209 s.)
• Forsberg, Håkan, School competition and social stratification in the deregulated upper secondary school market in Stockholm, 2018Obligatorisk* (s. 891–907 (16 s.))
• Göransson, Anita; Lidegran, Ida, En gränslös akademi?: vägar till den akademiska toppen med utländsk bakgrund i bagaget, Ingår i: Makten och mångfalden, Stockholm, Fritzes offentliga publikationer :b Justitiedepartementet, 2005, s. 338, [2] s.Obligatorisk* (27 s.)
• Lidegran, Ida, Utbildningskapital: om hur det alstras, fördelas och förmedlas, Uppsala, Acta Universitatis Upsaliensis, 2009Obligatorisk* (s. 11–48, 175–239 (101 s.))
• Palme, Mikael, Det kulturella kapitalet: studier av symboliska tillgångar i det svenska utbildningssystemet 1988-2008, Uppsala, Acta Universitatis Upsaliensis (AUU) :b Uppsala universitetsbibliotek [distributör], 2008Obligatorisk* (s. 57–95, 259–276 (55 s.))
• Pomerantz, Shauna; Raby, Rebecca, Oh, she's so smart: girls' complex engagements with post/feminist narratives of academic success, Ingår i: Gender and education, 2011(23):5, 549-564Obligatorisk* (15 s.)
• Serre, Delphine; Wagner, Anne-Cathrine, For a Relational Approach to Cultural Capital: A Concept Tested by Changes in the French Social Space, Ingår i: The sociological review., 2015(63):2, 433-450Obligatorisk* (17 s.)
• Waddling, Jennifer; Bertilsson, Emil; Palme, Mikael, Struggling with capital: a Bourdieusian analysis of educational strategies among internationally mobile middle class families in Sweden, 2019Obligatorisk* (s. 697–716 (19 s.))
• Weenink, Don, "Cosmopolitanism as a Form of Capital: Parents Preparing their children for a Globalizing World": Sociology 2008; pp. 1089-1106Obligatorisk* (Artikeln finns upplagd på Studium under ytan Kurslitteratur. Obligatorisk läsning: s. 1089–1106 (14 s).)

Dessutom tillkommer ca 100 sidor enligt lärares anvisningar.

Kurslitteraturen omfattar ca 1000 sidor för en kurs på 7,5 hp. respektive ca 2000 sidor för en kurs på 15 hp.

Utbildningssystemens framväxt och struktur, 7,5 hp

• Burman, Anders, Pedagogikens idéhistoria: uppfostringsidéer och bildningsideal under 2500 år, Andra upplagan, Lund, Studentlitteratur, [2019]Obligatorisk*
• Edenheim, Sara, Att komma till Scott: teorins roll inom svensk genushistoria, Ingår i: Scandia, 2012(78):2/Suppl, s. 22-32Obligatorisk*
• Green, Andy, Education and state formation: Europe, East Asia and the USA, 2nd edition., New York, Palgrave Macmillan, 2013Obligatorisk* (s.1–10, 11–34, 297–304)
• Hirdman, Yvonne, Genussystemet: Reflexioner kring kvinnors sociala underordning, Ingår i: Kvinnovetenskaplig tidskrift, 1988(9):3, 49-63Obligatorisk*
• Larsson, Esbjörn; Westberg, Johannes, Utbildningshistoria: en introduktion, tredje upplagan, Lund, Studentlitteratur, [2019]Obligatorisk*
• Morell, Mats; Hedenborg, Susanna (red.), Sverige - en social och ekonomisk historia, Lund, Studentlitteratur, 2006Obligatorisk* (s. 67–143, 231–370 (205 s.))
• Ringarp, Johanna, Lärarkrav och ekonomisk styrning: 1990-talets utbildningsreformer i ljuset avvälfärdsstatens förvandling, Uppsala, Studies of History and Education (SHED, 2017Obligatorisk* (s.233–249.)

Dessutom tillkommer viss litteratur enligt lärarens anvisningar.

Kurslitteraturen omfattar ca 1000 sidor för en kurs på 7,5 hp och ca 2000 sidor för en kurs på 15 hp.

Utbildning och samhällsförändring 7,5 hp

• Ankarloo, Daniel; Friberg, Torbjörn, Den högre utbildningen: ett fält av marknad och politik, Möklinta, Gidlund, 2012Obligatorisk*
• Ball, Stephen J., The education debate, 3. ed., Bristol, Policy, 2017Obligatorisk* (urval 120 s.)
• Berg, Anne, Det postpandemiska zoomuniversitetet en pessimistisk prognos, Ingår i: Historisk tidskrift, 2020(140):4Obligatorisk* (s. 687–695 (8 s.))
• Börjesson, Mikael, The global space of international students in 2010, 2017Obligatorisk* (19 s.)
• Scott, Peter; Gallacher, Jim; Parry, Gareth, New languages and landscapes of higher education, First edition., Oxford, Oxford University Press, 2016Obligatorisk* (Brown Phillip och Lauder Hugh; Higher Education, Knowledge Capitalism, and Global Auction for Jobs (17 s.))
• Lidegran, Ida m.fl., Insecurity, lack of support, and frustration: A sociological analysis of how three groups of students reflect on their distance education during the pandemic in Sweden, 2021Obligatorisk* (13 s.)
• Livingstone, Sonia M.; Sefton-Green, Julian, The class: living and learning in the digital age, New York, New York University Press, [2016]Obligatorisk* (Vol. 1) S.1–233 (255 s.)
• Therborn, Göran, Kapitalet, överheten och alla vi andra: klassamhället i Sverige – det rådande och det kommande, Lund, Arkiv förlag, [2018]Obligatorisk*

Dessutom tillkommer viss litteratur enligt lärarens anvisningar.

Kurslitteraturen omfattar ca 1000 sidor för en kurs på 7,5 hp och ca 2000 sidor för en kurs på 15 hp.

* Obligatorisk