Main group 1

• Allmänna råd med kommentarer för fritidshem.., Stockholm, Statens skolverk, tab)Compulsory*
• Berntsson, Paula, Förskolans läroplan och förskolläraryrkets professionalisering, Part of: Pedagogisk forskning i Sverige, 1999Compulsory*
• Gotvassli, Kjell-Åge; Lindelöf, Inger, En kompetent förskolepersonal: om personal- och kompetensutveckling i förskolan., Lund, Studentlitteratur, 2002Compulsory*
• Gren, Jenny, Etik i pedagogiskt vardagsarbete, 3. uppl., Stockholm, Liber, 2007Compulsory*
• Skolverket, Kvalitet i förskolan: allmänna råd och kommentarer., Stockholm, Skolverket, 2005Compulsory*
• Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet Lpo 94, Stockholm, Skolverket : Fritze [distributör], 2006Compulsory*
• Normell, Margareta, Pedagogens inre rum: om betydelsen av känslomässig mognad., Lund, Studentlitteratur, 2004Compulsory*
• Regeringen, Kvalitet i förskolan: Regeringens proposition., Stockholm, Riksdagen, 2004Compulsory*
• Tio år efter förskolereformen: nationell utvärdering av förskolan, Stockholm, Skolverket :b Fritze [distributör], 2008Compulsory*
• Torstenson-Ed, Tullie; Johansson, Inge; Skolverket, Fritidshemmet i forskning och förändring: en kunskapsöversikt., Stockholm, Statens skolverk, der)Compulsory*
• Vägar till pedagogiken i förskola och fritidshem., 1. uppl., Stockholm, Liber, 2000Compulsory*
• Vallberg Roth, Ann-Christine, De yngre barnens läroplanshistoria: från 1800-talets mitt till idag, 2., [rev.] uppl., Lund, Studentlitteratur, 2011Compulsory*

Main group 3

• Bjørndal, Cato R. P., Det värderande ögat: observation, utvärdering och utveckling i undervisning och handledning, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2005Compulsory*
• Doverborg, Elisabet; Pramling Samuelsson, Ingrid, Att förstå barns tankar: metodik för barnintervjuer., 3., omarb. uppl., Stockholm, Liber, 2000Compulsory*
• Förskoleklassen - ett tionde skolår?, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2006Compulsory*
• IUP-nygammalt påfund?, Förskoletidning 3/2006, 2006Compulsory*
• Johansson, Eva (2000), Små barns etik växer ur lyhördhet., Part of: Locus: tidskrift, p. 6–22Compulsory*
• Juul, Jesper; Jensen, Helle; Öhman, Margareta, Relationskompetens i pedagogernas värld, 1. uppl., Stockholm, Runa, 2003Compulsory*
• Klefbeck, Johan; Ogden, Terje; Haskå, Eva, Barn och nätverk: ekologiskt perspektiv på barns utveckling och nätverksterapeutiska metoder i behandlingsarbete med barn., 2., [omarb.]uppl. / översättning: Eva Haskå, Stockholm, Liber, 2003Compulsory*
• Markström, Ann-Marie, Att förstå förskolan: vardagslivets institutionella ansikten, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2007Compulsory*
• Sandberg, Anette; Vuorinen, Tuula, Hem och förskola: samverkan i förändring, Stockholm, Liber, 2007Compulsory*
• Småbarnspedagogik: fenomenologiska och estetiska förhållningssätt, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2006Compulsory*
• Williams, Pia, När barn lär av varandra: samlärande i praktiken, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2006Compulsory*

Main group 4

• Dahlberg, Gunilla et al., Från kvalitet till meningsskapande: postmoderna perspektiv - exemplet förskolan., Stockholm, HLS förl., 2002Compulsory*
• Förskolan: barns första skola!., Lund, Studentlitteratur, 2003Compulsory*
• Halldén, Gunilla (2002), Vår syn på omsorg speglar tidsandan, Part of: Pedagogiska magasinet: Pm: Lärarförbundets tidskrift för pedagogisk forskning och debatt.Compulsory*
• Johansson, Eva; Pramling Samuelsson, Ingrid, Omsorg - en central aspekt av förskolepedagogiken: exemplet måltiden, Part of: Pedagogisk forskning i Sverige, vol. 6, no. 2, 2001, p. 81–101Compulsory*
• Pramling Samuelsson, Ingrid; Mårdsjö, Ann-Charlotte, Grundläggande färdigheter - och färdigheters grundläggande., Lund, Studentlitteratur, 1997 ; (LundCompulsory*
• Strandberg, Leif, Vygotskij i praktiken :b bland plugghästar och fusklappar, Stockholm, Norstedts akademiska förlag, 2006Compulsory*
• Torstenson-Ed, Tullie; Johansson, Inge; Skolverket, Fritidshemmet i forskning och förändring: en kunskapsöversikt., Stockholm, Statens skolverk, der)Compulsory*
• Åberg, Ann; Lenz Taguchi, Hillevi, Lyssnandets pedagogik: etik och demokrati i pedagogiskt arbete., 1. uppl., Stockholm, Liber, 2005 (Uppsala, ell)Compulsory*
• Barn och naturvetenskap: upptäcka, utforska, lära, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2008Compulsory*
• Lindström, Gunnar; Pennlert, Lars Åke, Undervisning i teori och praktik: en introduktion i didaktik, 3. uppl., Umeå, Fundo, cop. 2006Compulsory*
• Lundgren, Ulf P.; Säljö, Roger; Liberg, Caroline, Lärande, skola, bildning: [grundbok för lärare], 1. utg., Stockholm, Natur & kultur, 2010Compulsory*
• Läroplan för förskolan Lpfö 98: reviderad 2010, Stockholm, Skolverket, 2010Compulsory*
• Allmänna råd med kommentarer för fritidshem., Stockholm, Statens skolverk, 2002Compulsory*
• Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet, Lgr 11, Utbildningsdepartementet, Skolverket (Stockholm), 2011Compulsory*

Main group 5

• Johansson, Eva; Pramling Samuelsson, Ingrid, "Att lära är nästan som att leka": lek och lärande i förskola och skola, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2007
• Lindahl, Marita, Lärande småbarn., Lund, Studentlitteratur, 1998 ; (Lund
• Pramling Samuelsson, Ingrid; Asplund Carlsson, Maj, Det lekande lärande barnet i en utvecklingspedagogisk teori., 1. uppl., Stockholm, Liber, 2003 (Göteborg

Main group 6

• Kennedy, Birgitta; Kennedy, Birgitta, Glasfåglar i molnen: om temaarbete och dokumentation ur en praktikers perspektiv., Stockholm, HLS, 1999 ; (Göteborg
• Wallin, Karin; Högskolan för lärarutbildning i Stockholm, Flygande mattor och forskande barn: om filosofin på ett daghem i Helsingfors jämfört med tankarna i Reggio Emilia., Stockholm, HLS (Högsk. för lärarutbildning), 1993 ; (Stockholm
• Wallin, Karin, Pedagogiska kullerbyttor: en bok om svenska barn och inspirationen från Reggio Emilia., Stockholm, HLS förl, 2003

Main group 7

• Lindqvist, Gunilla; Saarnak, Arno, Från fakta till fantasi: om temaarbete utifrån skapande ämnen och lek., Lund, Studentlitteratur, 1989
• Partanen, Petri, Från Vygotskij till lärande samtal, 1. uppl., Stockholm, Bonnier utbildning, 2007
• Sträng, Monica H.; Persson, Siv, Små barns stigar i omvärlden: om lärande i sociokulturella samspel., Lund, Studentlitteratur, 2003 (Lund

Main group 8

• Att lära för hållbar utveckling: betänkande, Stockholm, Fritzes offentliga publikationer, 2004Compulsory*
• Bra mat i förskolan: råd för förskola och familjedaghem, Uppsala, Livsmedelsverket, cop. 2007Compulsory*
• Erlanson-Albertsson, Charlotte, Finns sockerberoende?, Part of: Läkartidningen: organ för Sveriges läkarförbund, 2005, p. 7Compulsory*
• Gren, Jenny, Etik i pedagogiskt vardagsarbete, 3. uppl., Stockholm, Liber, 2007Compulsory*
• Hallberg, Johan, Hälsofrämjande skola för ett hållbart samhälle, Hedemora, Naturnus, 2008Compulsory*
• Hedefalk, Maria, Undervisning för hållbar utveckling i svensk förskola, Part of: Vägval i skolans historia: tidskrift från Föreningen för svensk undervisningshistoria, no. 10 (1), 2010, p. 7–12. 6 s.Compulsory*
• Hjälmeskog, Karin, What gender got to do with it? Women/femininity, men/masculinity and sustainable development. I Päivi Palajoki och Hille Janhonen-Abruquah (eds). "Ten viewpoints on food, culture and consuming - proceedings of the Uppsala Nordplus intensive course"., 2008Compulsory*
• Hållbar utveckling i praktiken: så gjorde vi på vår skola., Stockholm, Myndigheten för skolutvecklingCompulsory*
• Hållbar utveckling i skolan: miljöundervisning och utbildning för hållbar utveckling i svensk skola., Stockholm, Statens skolverk, 2002Compulsory*
• Jickling, B, Why I don't want my children educated for sustainable development, Part of: The journal of environmental education, 1992, p. 5–8Compulsory*
• Jonsson, Gunnar, Mångsynthet och mångfald: om lärarstudenters förståelse av och undervisning för hållbar utveckling, Luleå, Institutionen för utbildningsvetenskap, [2007]Compulsory*
• Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet Lpo 94, Stockholm, Skolverket : Fritze [distributör], 2006Compulsory*
• Läroplan för förskolan Lpfö 98: reviderad 2010, Stockholm, Skolverket, 2010Compulsory*
• Mattlar, Jörgen, Isbjörnar och klimatsmarta konsumenter: en studie av klimatdiskursen i webbaserade medietexter, Part of: Klimatdidaktik: att undervisa för framtiden, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2010, p. Kapö 4, sid 81–96. 16 s.Compulsory*
• Pramling Samuelsson, Ingrid, Dagens värld ger barn oanade möjligheter, Part of: Pedagogiska magasinet: Pm: Lärarförbundets tidskrift för pedagogisk forskning och debatt., 2005, p. 3Compulsory*
• Rörelseglada barn: ett kursmaterial för rörelseutveckling med förskolebarn., Stockholm, GothiaCompulsory*
• Sandberg, Helena, "Välkommen till professor Godis": en studie om reklam, ohälsosam mat och barn, Lund, Media and Communication Studies, 2006Compulsory*
• Utomhusdidaktik., Lund, Studentlitteratur, Lund, 2004Compulsory*
• Barn och naturvetenskap: upptäcka, utforska, lära, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2008Compulsory*
• Våga språnget!: om att undervisa barn i naturvetenskapliga ämnen., 1. uppl., Stockholm, Almqvist & Wiksell, 1996Compulsory*
• Pramling Samuelsson, Ingrid; Asplund Carlsson, Maj, Det lekande lärande barnet i en utvecklingspedagogisk teori., 1. uppl., Stockholm, Liber, 2003 (GöteborgCompulsory*

Main group 9

• Björklund, Johanna; Johansson, Susanne; Lagerberg Fogelberg, Charlotte, KLiMAT-guiden, Centrum för uthålligt jordbruk vid Sveriges lantbruksuniversitet, 2008
• Hammarberg, Thomas, Mänskliga rättigheter: konventionen om barnets rättigheter, Ny, rev. uppl., Stockholm, Utrikesdepartementet, 2006
• Ät S.M.A.R.T.: ett utbildningsmaterial om maten, hälsan och miljön., Stockholm, Centrum för tillämpad näringslära (CTN), 2001
• Utmärkelsen förskola för hållbar utveckling: en livsviktig inbjudan till din förskola, Stockholm, Myndigheten för skolutveckling, [2005]
• Delegationen för jämställdhet i förskolan, Den könade förskolan: om betydelsen av jämställdhet och genus i förskolans pedagogiska arbete: delbetänkande., Stockholm, Fritzes offentliga publikationer, 2004

* Compulsory