Main group 1

• Liberg, Caroline, Läsande, skrivande och samtalande, Part of: Att läsa och skriva: forskning och beprövad erfarenhet, [reviderad upplaga], Stockholm, Myndigheten för skolutveckling, 2007, p. 25–44Compulsory*
• Inspektion. Språket., Part of: Skolbagateller medan jag försökte skriva till mina överordnade, Stockholm, Norstedt & Söner, 1972, p. 100–114Compulsory*
• Nordlund, Anna, Varför litteraturvetenskap?: en ämnesintroduktion för nya studenter, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2013Compulsory*
• Strömquist, Siv, Skrivboken: skrivprocess, skrivråd och skrivstrategier, 7., revid. uppl., Malmö, Gleerup, 2014Compulsory*
• Svedner, Per Olov, Svenskämnet & svenskundervisningen: närbilder och helhetsperspektiv: en didaktisk-metodisk handledning, 2. [dvs. 1.] uppl., Uppsala, Kunskapsföretaget, 1999Compulsory*

• Bihl, Björn; Nilsson, Nils-Erik, Skriva på talets grund (STG), Part of: Svenskans beskrivning: [SvB.] n 28, p Förhandlingar vid Tjugoåttonde sammankomsten för svenskans beskrivning, Örebro den 14-15 oktober 2005, Örebro, Örebro universitet, cop. 2006, no. 28, p. 51–58Compulsory*
• Bolander, Maria, Funktionell svensk grammatik, 2. uppl., Stockholm, Liber, 2005Compulsory*
• Ekvall, Ulla, Grammatik, textanalys och skrivundervisning: om ett försök till integration i årskurs 6, Part of: Ut med språket!: en bok om språkutveckling och pedagogisk praktik, Stockholm, Natur och kultur i samarbete med Svensklärarfören., 1997Compulsory*
• Josefsson, Gunlög, Svensk universitetsgrammatik för nybörjare, 2. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2010Compulsory*
• Josefsson, Gunlög, Svensk universitetsgrammatik för nybörjare., 2. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2009Compulsory*
• Philipsson, Anders, Svenskans morfologi och syntax i ett andraspråksperspektiv, Part of: Svenska som andraspråk: i forskning, undervisning och samhälle., Lund, Studentlitteratur, 2004, p. 117–151Compulsory*

• Hertzberg, Frøydis, Genreskrivning under senare skolår: att berätta räcker inte., Part of: Det hänger på språket: lärande och språkutveckling i grundskolan, Lund, Studentlitteratur, 2006, p. 295–317Compulsory*
• Lagerholm, Per, Stilistik, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2008Compulsory*
• Lindberg, Inger, Med andra ord i bagaget., Part of: Det hänger på språket: lärande och språkutveckling i grundskolan, Lund, Studentlitteratur, 2006, p. 57–92Compulsory*
• Läroplan, examensmål och gymnasiegemensamma ämnen för gymnasieskola 2011, Stockholm, Skolverket, 2011Compulsory*
• Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011, Stockholm, Skolverket, 2011Compulsory*
• Nilsson, Nils-Erik, Skriva, ett sätt att lära: Om läroprocesser när elever i grundskolans senare år bedriver s.k. forskning och skriver, Part of: Språk och lärande: rapport från ASLA:s höstsymposium, Karlstad, 7-8 november 2002 = Language and learning: papers from the ASLA symposium in Karlstad, 7-8 November 2002, Uppsala, Svenska föreningen för tillämpad språkvetenskap, 2003, p. 63–73Compulsory*
• Palmér, Anne, Muntligt i klassrummet: om tal, samtal och bedömning, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2010Compulsory*
• Reichenberg, Monica, Att läsa mellan och bortom raderna., Part of: Det hänger på språket: lärande och språkutveckling i grundskolan, Lund, Studentlitteratur, 2006, p. 213–235Compulsory*
• Strömquist, Siv, Skrivboken: skrivprocess, skrivråd och skrivstrategier, 6., [grundligt omarb.] uppl., Malmö, Gleerup, 2010Compulsory*
• Svenska skrivregler, 3., [utök.] utg., Stockholm, Liber, 2008Compulsory*
• Wiksten Folkeryd, Jenny; af Geijerstam, Åsa; Edling, Agnes, Textrörlighet - hur elever talar om egna och andras texter., Part of: Det hänger på språket: lärande och språkutveckling i grundskolan, Lund, Studentlitteratur, 2006Compulsory*

* Compulsory