Ny rapport om djurunderstödda tjänster för barn i skolåldern

Djurunderstödda tjänster har stor potential att förbättra den socioemotionella utvecklingen och öka inlärningsförmåga hos barn i skolåldern. Den första systematiska litteraturöversikten i Sverige bekräftar att djurunderstödda tjänster har en signifikant positiv inverkan på attityder till skola och lärande, kognitiv kompetens, känsloförståelse och ångest.

Läs rapporten Effektiviteten av djurunderstödda tjänster för barn i skolåldern: En systematisk översikt (pdf) Pdf, 2 MB.