Main group 1

• Barn och naturvetenskap: upptäcka, utforska, lära, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2008Compulsory*
• Ekstig, Börje; Sjöberg, Staffan; Östman, Leif, Undervisning och lärande i naturvetenskap och teknik, Uppsala, Institutionen för lärarutbildning, 2004Compulsory*
• Granberg, Ann, Småbarns utevistelse: naturorientering, lek och rörelse., 1. uppl., Stockholm, Liber, 2000Compulsory*
• Grundskolan: kursplaner och betygskriterier., 1. uppl., Stockholm, Statens skolverk, 2000Compulsory*
• Läroplan för förskolan: Lpfö 98., Stockholm, Utbildningsdepartementet, 1998Compulsory*
• Jagtøien, Greta Langlo et al., Motorik, lek och lärande., 1. uppl., Göteborg, Multicare ; Oslo, 2002Compulsory*
• Sundin, Bosse, Den kupade handen: historien om människan och tekniken, 2., utök. uppl., Stockholm, Carlsson, 2006Compulsory*
• Våga språnget!: om att undervisa barn i naturvetenskapliga ämnen., 1. uppl., Stockholm, Almqvist & Wiksell, 1996Compulsory*

Main group 2

• Baumer, Sonja; Ferholt, Beth; Lecusay, Robert, Promoting narrative competence through adult-child joint pretense: lessons from the Scandinavian educational practice of playworld, Part of: Cognitive development., 2005, p. 579–590Compulsory*
• Bjørkvold, Jon-Roar, Den musiska människan, 2., [rev. och utvidgade] uppl., Stockholm, Runa, 2005Compulsory*
• Braxell, Stina, Skapande barn: att arbeta med bild i förskolan / [Stina Braxell], Stockholm, Lärarförbundets förlag, 2010Compulsory*
• Davies, Bronwyn, Hur flickor och pojkar gör kön, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2003Compulsory*
• Didaktiska studier från förskola och skola, 1. uppl., Malmö, Gleerups utbildning, 2008Compulsory*
• Evaldsson, Ann-Carita, Lek, språkbruk, dispyter, skämt och hemligheter hos 7-10 åringar. 24 s., Part of: Kulturelle koder hos barn og unge: tema: Nordisk forskerkonferanse om lek i Tønsberg 31.Compulsory*
• Grahn, Margaretha, Musernas viskningar förr och nu: en studie av det musiska och inriktningen musiskt lärande: en teoretisk analys samt ett empiriskt bidrag från lärarutbildningen, Linköping, Institutionen för beteendevetenskap, 2005Compulsory*
• Granberg, Ann, Småbarns sagostund: kultur, språk och lek, 2. uppl., Stockholm, Liber, 2006Compulsory*
• Jensen, Mikael, Lärande och låtsaslek: ett kognitionsvetenskapligt utvecklingsperspektiv, Göteborg, Kollegium SSKKII, 2007Compulsory*
• Kummel, Gretel, Planering av pedagogisk verksamhet i daghem: ett instrument för kompetensutveckling, Vasa, Åbo Akademi. Pedagogiska fakulteten, 2002Compulsory*
• Lindqvist, Gunilla, Lekens möjligheter: om skapande lekpedagogik i förskola och skola., Lund, Studentlitteratur, 1996Compulsory*
• Lindö, Rigmor, Det tidiga språkbadet, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2009Compulsory*
• Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet: Lpo 94, anpassad till att också omfatta förskoleklassen och fritidshemmet, Stockholm, Utbildningsdepartementet, 1998Compulsory*
• Läroplan för förskolan Lpfö 98: reviderad 2010, Stockholm, Skolverket, 2010Compulsory*
• Löfdahl, Annica, Förskolebarns gemensamma lekar: mening och innehåll, Lund, Studentlitteratur, 2004Compulsory*
• Nelson, Anders; Svensson, Krister, Barn och leksaker i lek och lärande, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2005Compulsory*
• Nordin-Hultman, Elisabeth; Collsiöö, Jan, Pedagogiska miljöer och barns subjektskapande., 1. uppl., Stockholm, Liber, 2004Compulsory*
• Rosenqvist, Mia Maria, Lek och skolämnen i en ny lärarroll: temaarbete med 3-9-åringar: en aktionsforskningsstudie, Stockholm, Norstedts akademiska förlag, 2006Compulsory*
• Schousboe, Ivy, Kontroversielle lege og deres implikationer, Part of: Nordisk psykologi: officiellt organ for Dansk psykologforening ... Sveriges psykologförbund, vol. 51, no. 3, 2004, p. 175–191Compulsory*
• Tullgren, Charlotte, Den välreglerade friheten: att konstruera det lekande barnet, Malmö, Lärarutbildningen, Malmö högskola, 2003Compulsory*
• Vygotskij, Lev Semenovic; Öberg Lindsten, Kajsa, Fantasi och kreativitet i barndomen., Göteborg, Daidalos, 1995Compulsory*
• Welén, Therese, Kunskap kräver lek., Stockholm, Myndigheten för skolutveckling, 2003Compulsory*

Main group 3

• Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet Lpo94. Utbildningsdepartementet (1998), Skolverket/FritzesCompulsory*
• Läroplan för förskolan: Lpfö 98., Stockholm, Utbildningsdepartementet, 1998Compulsory*
• Åsén, Gunnar, Utvärdering i förskolan: frågor och exempel., Stockholm, Statens Skolverk, [2002]Compulsory*

Main group 4

• Förskolan: barns första skola!., Lund, Studentlitteratur, 2003
• Lindahl, Marita, Lärande småbarn., Lund, Studentlitteratur, 1998 ; (Lund

* Compulsory