Behörighetskrav

Högskoleutbildning inom vårdområdet om minst 150 hp. Minst 60 hp ska vara inom vårdvetenskap varav minst 30 hp på B-nivå eller motsvarande.

Mål

Studerande skall tillägna sig kunskaper i filosofi, vetenskapsteori och forskningsetik samt få fördjupade kunskaper i datainsamlingsmetoder och analysmetoder lämpliga för kvantitativa respektive kvalitativa designer. I kursen ingår också ett moment där de studerande skall skriva projektplan för empirisk studie. Projektplanen examineras under uppsatskursen.

Efter avslutad kurs ska studenten:

• ha en fördjupad förståelse för och kunna redogöra för vetenskapsteoretiska begrepp och forskningsetiska principer.

• ha en fördjupad kunskap om problemställning och metodval

• ha en fördjupad kunskap om intervju- och analysmetod i kvalitativ metod (innehållanalys) och ha intervjuövning

• ha en fördjupad kunskap om kvantitativ metod med enkätkonstruktion och statistik för dataanalys (ANOVA och regressionsanalys)

• använda/tillämpa sina kunskaper i vetenskaplig metodik och statistik vid artikelgranskningsuppgifter och i utvecklingsarbeten.

• förstå, redogöra för och kunna använda olika forskningsdesigner i en forskningsprocess.

• kunna skriva projektplan för empirisk studie

Innehåll

Filosofi och vetenskapsteori

Forskningsetik

Problemställning och metodval

Enkätkonstruktion

Intervjumetodik

Kvantitativa forskningsmetoder och statistisk analys

Kvalitativa forskningsmetoder med analys och tolkning

Projektplan för empirisk studie

Introduktion till uppsatsskrivande

Undervisning

Undervisningen omfattar föreläsningar, seminarier, webbaserade diskussioner, datorbaserade statistikövningar, grupparbeten och individuella uppgifter.

Examination

Examination sker kontinuerligt under kursen i form av skriftliga och muntliga redovisningar såväl individuellt som i grupp. Redovisningarna omfattar uppgifter under teman: vetenskapsteori, artikelgranskning av publicerad forskning, övning i intervjumetod och kvalitativ analys.